Akár százezer forintos "rezsipénzt" is kaphatnak az ELTE-s dolgozók

Így kompenzálnák a dolgozók megnövekedő rezsiköltségeit.

  • Székács Linda

"Rezsipénzt" osztanának ki az Eötvös Loránd Tudományegyetem dolgozói között - tudta meg az Eduline.

Úgy tudjuk, az egyetem körülbelül 100 ezer forintos összeggel támogatná a dolgozóit, a juttatásban nemcsak az oktatók, hanem más alkalmazottak, például a technikai dolgozók is részesülnének.

Értesülésünket az ELTE kommunikációs osztálya is megerősítette, hozzátéve, hogy az ügyintézés még tart. A "rezsipénz" ötlete elsősorban amiatt került elő, mert az épületek egy része decemberben bezár, emiatt azonban a dolgozóik is hazakényszerülnek. Az egyetem ezzel az egyszeri, extra juttatással kompenzálná a megnövekedett költségeket.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem egyébként nem az egyetlen intézmény, ahol ilyen juttatással segítenék a dolgozókat. Korábban már az Eduline is megírta, hogy a napokban a Magyarországi Evangélikus Egyház is bejelentette, hogy a fűtési időszak elején bruttó 180 ezer forintos, egyszeri extra juttatással segítik az evangélikus nevelési-oktatási intézményekben dolgozó munkatársait, ezzel is kifejezve hálájukat az "áldozatos, elhivatott" munkájukért.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter