Mennyi ideig tanulhatok állami ösztöndíjasként a felsőokatásban? Ha passziváltatom magam, azzal is tovább fogynak a felhasználható támogatott féléveim, és a párhuzamosan képzések hogyan számítanak bele a támogatási időbe? Összeszedtük az állami ösztöndíjjal kapcsolatban leggyakrabban ismételt kérdéseket, mutatjuk a tudnivalókat.
Mit jelent pontosan az „állami ösztöndíjas” képzés?
Az állami ösztöndíjasok egyetemi képzését a magyar állam fizeti, amiért cserébe a hallgatóknak kötelezettségeket kell vállalniuk. A feltételek vállalását a hallgatói nyilatkozat aláírása jelenti, amellyel vállaljátok az oklevélszerzést, valamint adott ideig a hazai munkavállalást. A hallgatói szerződésről részletesen ebben a cikkünkben írtunk.
Hány félévet finanszíroz az állam?
Összesen 12 félévet finanszíroz a magyar állam. Aki ezt a keretet kimerítette, önköltséges képzésen folytathatja tovább tanulmányait. Fontos hozzátenni, hogy a doktori képzés 8 féléves támogatási ideje ebbe nem számít bele, tehát a 12 féléven felül arra további ösztöndíjas támogatást biztosítanak.
Ha 12 féléves osztatlan képzésben veszek részt, akkor is csak ennyi félévet tanulhatok állami képzésen?
Ha osztatlan képzésben vesztek részt, és az előírt képzési időtök (mint például általános orvosi, vagy bizonyos tanárképzéseken is) meghaladja a 10 félévet, akkor a támogatási idő kettővel több, azaz legfeljebb 14 félév lehet.
Előfordulhat-e, hogy egy félév nem számít bele a támogatási időbe?
Igen, például abban az esetben, ha szülés, vagy más, rajtatok kívül álló ok miatt nem tudjátok befejezni a félévet, és az erről szóló indoklást tartalmazó kérvényt az egyetem elfogadja.
Aki párhuzamosan több képzést is folytat, annak képzésenként számítják be a támogatott féléveit?
Igen. Ha fél év alatt teljesítettetek egy-egy szemesztert két különböző képzésen, akkor azt 2 államilag támogatott félévnek számítják be. Ilyenkor tehát nem kizárólag az a mérvadó, hogy mennyi idő alatt teljesítettétek, hanem az is, hogy hányféle képzésen.
Ha csúszok a képzésem befejezésével, akkor az időn túli féléveket már nem finanszírozza az állam?
A képzési időhöz képest legfeljebb két félévvel lehet hosszabb a diploma megszerzéséhez igénybe vett támogatási idő. Fontos hozzátenni, hogy ez a támogatási idő (tehát a képzési idő+2 félév) és a hallgatói nyilatkozatban vállalt oklevélszerzési határidő (a képzési idő másfélszerese) nem mindig esik egybe, tehát ez két különböző folyamat. Elképzelhető tehát olyan eset, hogy valakinek csúszás miatt az utolsó félévét saját magának kell finanszíroznia, ugyanakkor a hallgatói szerződésben vállaltaknak megfelelően viszont mégis időben be tudja fejezni tanulmányait. Erről további részleteket a felvi.hu oldalán olvashattok.
A passzív félévek beleszámítanak az államilag támogatott félévek közé?
Nem, a passzív félévek nem számítanak a magyar állami ösztöndíj szempontjából igénybe vett félévnek, valamint a hallgatói szerződésben előírt képzési idő másfélszeresébe sem számítanak bele.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
