"Nemzeti ünnep" az SZFE-n: kitüntettek több új vezetőt is

Modellt váltott és már is egy halom állami díjakat kapott a Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) több új vezetője is.

  • Eduline/MTI

A kormány a nemzeti ünnep alkalmából osztotta ki a Magyarország Kiváló Művésze, Magyarország Érdemes Művésze és Magyarország Babérkoszorúja díjakat, a SZFE-nél be is indult a díjeső.

A tavaly modellváltásra kényszerített Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) több új vezető tisztségviselője is kitüntetést kapott. Az egyetemen osztályt indító Szarvas József Kossuth-díjat, az egyik intézet vezetését elvállaló Sára Balázs Balázs Béla-díjat, az osztályt indító Homonnay Zsolt pedig Jászai-díjat kapott.

Magyarország Kiváló Művésze-díjjal tüntették ki Bodolay Gézát, az SZFE új rektorhelyettesét, Magyarország Érdemes Művésze-díjat kapott Lajos Tamás producer, aki az egyetem újdonsült tulajdonosa, a Színház- és Filmművészetért Alapítvány kuratóriumának tagja; valamint Nemcsák Károly színész, aki az SZFE felügyelőbizottságának tagja.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.