Újabb magyar sikerekről számolunk be: a Times Higher Education (THE) pszichológiai képzéseket rangsoroló listáján, az informatikai rangsorban, a gazdasági és üzleti rangsorban, illetve a bölcsészettudományi képzések listáján is szépen szerepeltek a magyar egyetemek.
Pszichológia rangsor
A Times Higher Education (THE) pszichológiai képzéseket rangsoroló listáján összesen 533 egyetem szerepel. A rangsor létrehozásakor a a pszichológia számos területén elért eredményeket is figyelembe vették, beleértve az oktatási, sport-, üzleti, állat- és klinikai pszichológiát is.
A magyar egyetemek közül a legjobb eredményt az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) érte el: a 251-300. helyre került. A Pécsi Tudományegyetem a 401-500. helyen végzett, a Szegedi Tudományegyetemet az 501+ kategóriába sorolták. A tematikus listát ismét a Stanford vezeti, de a Princeton is tartja a második helyet, a dobogó harmadik fokára pedig az UCL került.
Informatikai képzések listája
A THE informatikai képzéseket felsoroló részrangsorán a magyar egyetemek közül kettő szerepel. Az ELTE és a Szegedi Tudományegyetem is a 601-800. helyre került. A szakterületi rangsort a 827 egyetemből idén is az Oxford vezeti, második helyen a Stanford, harmadik helyen pedig a Massachusetts Institute of Technology áll.
Egyéni sikerek
A Budapesti Corvinus Egyetem idén is egyedüli felsőoktatási intézményként képviseli hazánkat a The Higher Education (THE) gazdasági és üzleti rangsorában. A Corvinust a 601+ kategóriába sorolták. A listára a világból összesen 729 felsőoktatási intézmény került fel. A rangsort idén a Stanford vezeti, a tavalyi első helyezett - az amerikai Massachusetts Institute of Technology - a második helyre került, harmadik pedig a Cambdridge lett. Az első ötben végzett az Oxford és a Harvard is.
A világ 565 felsőoktatási intézményének bölcsészettudományi képzéseit rangsoroló listára hazánkból egyedül az ELTE került fel, méghozzá a 401-500. helyre. A bölcsészettudományi rangsorban az egyetemek művészet, előadó-művészet, formatervezés, idegen nyelv, nyelvészet, irodalom, történelem, filozófia, teológia, építészet és régészet területén mutatott teljesítményét értékelték. A top hármas lista megegyezik a gazdasági és üzleti rangsor helyezettjeivel: első helyre idén is a Stanford került, amit a Massachusetts Institute of Technology, majd a Cambridge követ.
Hogyan állítják össze a részrangsorokat?
A THE a szakterületi rangsorok összeállításában hasonló módszereket alkalmaz, mint az egyetemi világranglista esetében. A rangsor összeállítói nézik például a tanárok és diákok arányát, a külföldi hallgatókat és a férfi-női arányokat is.
A szintén nemrég megjelent élettudományi rangsorban hat magyar egyetem is szerepel. Azt, hogy a Semmelweis Egyetem, az ELTE, a Debreceni Egyetem, a Pécsi Tudományegyetem, a Szegedi Tudományegyetem és a Szent István Egyetem milyen helyen végzett, itt nézhetitek meg. A társadalomtudományi képzéseket rangsoroló listát itt találjátok, a legjobb orvosi-, mérnöki-, és fizikai képzést indító magyar egyetemeket pedig itt nézhetitek meg.
A Színművészetisek cáfolják a Magyar Rektori Konferencia állításait
Folytatják a sztrájkot a Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) oktatói és másodfokra viszik az ügyüket.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
