Hogyan felvételizhettek másik szakra, ha már a felsőoktatásban tanultok, és hogyan fogynak az állami ösztöndíjas féléveitek? Fontos kérdésre válaszolunk.
Ha már egyetemre, főiskolára jártok, de szeretnétek elkezdeni még egy szakot állami ösztöndíjas formában, a legfontosabb, amire figyelnetek kell, az a támogatott félévek száma. Ugyanis ha két képzést egyszerre végeztek, duplán fogynak a féléveitek.
Jó hír ugyanakkor, hogy nemcsak két alapszakot, hanem két mesterszakot is végezhettek egyszerre, sőt, mesterképzésesként akár egy újabb alapképzést is elkezdhettek, feltéve persze, hogy még van állami ösztöndíjas félévetek.
A felsőoktatásban összesen 12 féléven keresztül tanulhattok ingyenesen, vagyis állami ösztöndíjasként, kivéve, ha ennél hosszabb a szak képzési ideje - ebben az esetben 14 félév lesz a támogatási idő. Az állami félévekbe nem számítanak bele a passzív szemeszterek, illetve azok sem, amelyeket betegség, szülés vagy más, előre nem látható vagy fel nem róható ok miatt nem sikerült befejeznetek. Egy adott képzésen a képzési időn túl még két félévet végezhettek el támogatott formában.
Ha ingyenesen szeretnétek tanulni, vállalnotok kell, hogy a képzési idő másfélszerese alatt megszerzitek a diplomát, illetve hogy a diploma megszerzési után húsz éven belül az állami ösztöndíjas tanulmányok idejével megegyező időtartamban (150 nap/félév) hazai munkaviszonyt tartotok fenn. Itt olvashatjátok a részleteket:
Felvételi 2020: ezeket kell vállalnotok, ha állami ösztöndíjas képzésre kerültök be
Milyen szabályokat kell betartaniuk azoknak, akik ingyen tanulnak a felsőoktatásban? Itt van minden tudnivaló a kötelezettségekről, a kivételekről és arról, hogy kik mentesülhetnek alóluk.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
