Babérkoszorú, konfetti és tűzijáték: így ünnepelnek az olasz egyetemisták

Milyen hagyományaik vannak az olasz diákoknak? Mutatunk néhány különleges szokást, amelyet szívesen gyakorolnak az olasz egyetemekre járó és végzős hallgatók.

  • Eduline

Babérkoszorú a diplomaosztó után

A sikeres államvizsga után a diákokat a család és a barátok babérkoszorúval várják (amelyet laurusnak vagy laureanak neveznek). Ez egy általában piros szalaggal átkötött babérkoszorú, amit aztán a fejükre téve szelik az utcákat az ünneplés közepette. Ez egy látványos olasz hagyomány, diplomaosztó idején a várost elöntik a babérkoszorús diplomás fiúk-lányok egyaránt. A babér, vagyis a laurus egyébként szimbolizálja a dicsőséget és a győzelmet.

Wikipedia

Újabb ünneplés: konfettivel

A diplomaosztókon a babérkoszorún kívül a konfetti is fel-felbukkan. Míg nálunk csupán szilveszterkor kerülnek elő a színes papírdarabok, az olaszok diplomaosztón, szülinapokon, farsangon is konfettit dobálnak. Ezt gyakran kiegészíti még egy tűzijáték is, amely szintén gyakori ünneplési módnak számít az olasz családoknál.

Vespával egyetemre

A nápolyi egyetem mellett nem biciklik, hanem Vespák parkolnak, ugyanis sok diák így jár nap mint nap. Egy ott tanuló azt is elárulta: jellemző a laza sulis szett. A diákok nem szoktak kiöltözni, az átlag tréningben jár iskolába.

Pixabay

Nincs kollégium

Legalább is Nápolyban például minden diák otthon vagy albérletben él. Általában a közelben lévő terekre ülnek ki az egyetemisták többnyire egy Peroni (olasz sör) vagy egy Aperol Spritz társaságában (utóbbi például egy euróért kapható az éjjeli-nappalikban). A dohányzás pedig az egyetemen is megengedett: vannak kijelölt helyek - például egy lépcsőrész az egyetemen belül -, ahol lehet dohányozni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.