Pukli István: „A tűzoltás nem azonos az oktatásirányítással”
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
Nem könnyű a gólyák dolga: a bulik és a gólyatábor után gyorsan bele kell rázódni az egyetemi mindennapokba, na meg fel kell készülni a vészesen közelgő vizsgaidőszakra. Elsőévesek meséltek első egyetemi hónapjaikról.
Szabó Levente, a veszprémi Pannon Egyetem gazdálkodás és menedzsment szakos hallgatója – saját bevallása szerint – a vártnál könnyebben illeszkedett be az új közegbe, ehhez persze hozzájárult az augusztusi gólyatábor is. Levente elismerte, hogy nem volt könnyű kiszakadni az addigi, megszokott környezetéből, hiszen az iskola mellett lakóhelyet is váltott, szerencséjére azonban a gimnáziumi osztályából sokan választották a Pannon Egyetemet, albérletét például két barátjával osztja meg. „Nincs osztályfőnök, mi döntjük el, hogy melyik előadásra megyünk be. Azért már látjuk, hogy nemcsak buliból áll az év, a közelgő zárthelyikre is keményen tanulni kell” – mesélte a
-nak.

Nemcsak a szórakozásra és a főiskolás bulikra gondolt Mika László, a Budapesti Gazdasági Főiskola
kommunikáció és médiatudományok
szakos hallgatója, amikor úgy fogalmazott: a főiskolás élet óriási. Bár tartott attól, hogy nem tud majd beilleszkedni, a félelme már a gólyatáborban elillant. Azoknak, akiknek esetleg nehezebben megy a beilleszkedés, és nem tudtak elmenni a gólyatáborba, a főiskola diákszervezeteit ajánlja. Mint mondta: ezekben nemcsak a csoporttársakat, de a felsőbb éveseket is meg lehet ismerni. László úgy érzi, a gimnázium után remekül sikerült „ritmust váltani", minden sokkal lazább, itt már nincsenek házi feladatok, ugyanakkor az ember magára van utalva. „Ha valami, akár egy irat nem stimmel, vagy betegség miatt hiányoztunk, nem intézi el senki helyettünk. Ez persze az elején szokatlan, de közben már az életre nevel, és ez jó" - tette hozzá.
Rácz Lilla, a Semmelweis Egyetem fogorvosi karának elsőévese is hamar megszokta az
nyüzsgést. Lilla elmondta: tényleg olyan keményen kell hajtani az orvosin, mint ahogy gondolta, viszont végre azt tanulja, amit mindig is szeretett volna. Könnyen összebarátkozott össze a szaktársaival, a vizsgákra és a zárthelyikre szívesen készül tanulócsoportokban. Ami a pesti életet illeti, a legkönnyebb megoldást választotta, hiszen a testvérével lakik együtt egy albérletben, így senki sem zavarja a tanulásban, és alkalmazkodnia sem kell másokhoz.
Felvi/Edupress
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
Meghirdeti a Törőcsik Mari-ösztöndíjat a 2026/2027-es tanévre az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium (OGYM). A nyertes hallgatók tíz hónapon keresztül havi nettó 100 ezer forintos támogatást kaphatnak.
A két legnagyobb pedagógus-szakszervezet is reagált Rétvári Bence nyilatkozatára, miután a politikus a Tisza-kormányon kérte számon az oktatást segítő dolgozók béremelését, és az esetleges őszi sztrájkot is szóba hozta. A NOKS- és technikai dolgozók bérrendezését ugyanakkor a szakszervezetek hosszú ideje napirenden tartják: korábban sztrájkot is hirdettek miatta, most pedig ismét egy már korábban megfogalmazott követelésükre hívták fel a figyelmet.
„Olyan oktatást szeretnék Magyarországon, ahol nem dirigálunk” – mondta Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a nagykanizsai Dr. Mező Ferenc Gimnázium tanévnyitóján. A miniszter szerint az iskolának a kreativitás terévé kell válnia, és fontos, hogy a diákok hangját is meghallják. Lannert emellett bejelentette, hogy hamarosan béremelés jön a nevelést és oktatást segítő dolgozóknál.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Miközben volt olyan képzés, ahová 500 pont kellett, és olyan is, ahová 177 ponttal be lehetett kerülni, több száz meghirdetett képzés végül nem indult el a 2026-os pótfelvételin.
Összeszedtük, mit kell elintéznetek a sikeres pótfelvételi után.
A kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár Kecskeméten és Szolnokon beszélt az előttük álló közös munkáról.
Miközben arra pontos előírás vonatkozik, hány foknak kell lennie legalább a tantermekben, felső hőmérsékleti határ jelenleg nincs az iskolákban - ezzel kapcsolatban sürget most változást a Tanítanék Mozgalom.