Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
BAGázs Közhasznú Egyesület / Facebook
a Felnőttoktatás program összes tanulója kiválóan teljesített, bezsebeltük a vizsgáztató tanárok dicséreteit, és nagyon sok jó jegyet gyűjtöttünk. Ketten ezzel a vizsgával befejezték általános iskolai tanulmányaikat, a többiek pedig felsőbb osztályba léptek. Gratulálunk, és nagyon köszönjük a felkészítő önkéntes tanárok munkáját, nektek pedig a drukkolást! :) Februárban pedig folytatjuk.
- írja büszkén a BAGázs egyesület a Facebook-on. A közelmúltban az Abcúg mutatta be riportjában a bagi felnőttoktatásban résztvevő hátrányos helyzetű, többnyire roma származású tanuló sikereit.
A csoport minden tagja sikeres vizsgát tett, így megszerezték általános iskolás végzettségüket a nagy kihagyás ellenére is. A csoport még tanuló tagjai között egyesek 50 évesen is az általános végzettségért hajtanak.
Ahol sok a roma diák, onnan azonnal viszik a szülők a gyerekeiket
A falusi iskolák szegregálódása már akkor megindul, ha csak azt hiszik a szülők, hogy veszélybe került az oktatás minősége, de a roma diákok számában is van vízválasztó. Ha az iskolákban tanuló diákok 40-50 százalékát eléri a roma, illetve cigány származású diákok száma, akkor megindul az iskola szegregációja, a nem roma szülők elviszik gyerekeiket egy másik iskolába - írja Kiss Márta kutatása és saját gyűjtése alapján az .
