Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Idén is elkészítette a Forbes a legvagyonosabb magyarokat rangsoroló listáját, mi pedig megnéztük, hol tanultak a milliárdosok.

Ismét Csányi Sándor végzett az élen a leggazdagabb magyarok Forbes által közölt listán. Csányi vagyona 283,1 milliárd forint. Az OTP elnök-vezérgigazgatója a közgazdasági szakközépiskola után a Pénzügyi és Számviteli Főiskolán diplomázott. Később a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem pénzügy szakát is elvégezte.
182,1 milliárd forintos vagyont állapítottak meg Bige Lászlónál, aki először kereskedelemmel, majd a vegyiparban szerzett érdekeltségeivel gazdagodott meg. Kolzsváron gyógyszerészként diplomázott, mielőtt Magyarországra költözött.
Demján Sándor régóta bronzérmes. Ő a Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskolán (a mai Budapesti Gazdasági Egyetem) végzett, és ennek megfelelően helyezkedett el előbb az ÁFÉSZ-nál, majd a Skála vezére lett.
Gattyán György a negyedik legvagyonosabb ember ma itthon, nagyjából 173 milliárd forinttal. Ő a Budapesti Corvin Mátyás Gimnáziumba járt, majd a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán tanult.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.