Ahogy korábban beszámoltunk róla, a gazdaságvédelmi akciótervhez kapcsolódó újratervezés program keretében ingyenes, 8 hetes informatikai online oktatásra lehetett jelentkezni, amelyet azoknak ajánlottak, akik a vírusjárvány miatt munka nélkül maradtak, idejük szabadult fel, vagy fontolgatják az informatikai pályára lépést. Arról is írtunk, hogy a jelentkezés elindítása után egy nap alatt mintegy 15 ezren jelentkeztek a képzésre, ez a szám pedig a regisztráció végéig összesen 61 886-ra kúszott fel.
A képzés május végén elindult, és augusztus 12. szerdán 15 és 19 óra közöttre hirdették meg az alapozó kurzus záróvizsgáját. Ezen azonban a vizsgázók nagy számban tapasztaltak technikai problémákat, amelyek ellehetetlenítették a vizsgájukat - írja az Index.hu.
A lap egyik olvasója szerint már a vizsgaidőpont kitűzésével is voltak problémák, mivel nagyjából négyszer módosítottak rajta. Végül szerdán megrendezték az online vizsgákat, amelyekre a szabályzat szerint 90 percük volt a vizsgázóknak, és csak egyszer indíthatták el a tesztet. Vagyis, ha a vizsga valamilyen, a felhasználón kívüli okból - például szerverhiba miatt - megszakadt, akkor nem volt lehetőség folytatni, de még csak újrakezdeni sem.
Sok vizsgázó azonban már belépni sem tudott az oktatófelületre, másoknak a vizsgaprogram nem indult el, vagy ha el is indult, olyan nehézkesen működött, hogy a kérdések alig töltődtek be, illetve egy idő után megszakadt a kapcsolat a szerverrel, és a vizsga sikertelenül zárult. Volt, aki végigért a vizsgán, az eredménye elég is lett volna a sikeres teljesítéshez, de a rendszer nem mentette azt el, míg megint másoknak sikeres vizsgát jelzett a rendszer, de később a vizsga státuszánál Sikertelen tananyag jelzést kaptak - részletezi a híroldal az olvasók tapasztalait.
A szervezők a hibák észlelése után egy órával meghosszabbították a rendelkezésre álló időt, illetve arról tájékoztatták a résztvevőket, hogy lesz pótvizsgázási lehetőség. A visszajelzésekből az is kiderül, hogy voltak olyanok is, akiknek zökkenőmentesen lefolyt a vizsgájuk. Azt nem tudni, hogy milyen arányban érintették a vizsgázókat a problémák.
A duális képzések lényege, hogy a diákok már a tanulmányaikkal párhuzamosan munkaerő-piaci szereplőknél, vállalatoknál, cégeknél dolgoznak, így olyan tapasztalatokat szerezhetnek, amelyeket később - a végzettség megszerzése után - hasznosítani tudnak. A gyakorlati helyek fizetnek is a tanulóknak. Mutatjuk, hogy mennyit.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
