Megvannak a pótfelvételi ponthatárok – ezt tehetitek, ha nem jól számolták a pontjaitokat

Hibajelzés benyújtásával lehetőségetek van elkerülni a peres eljárást.

Augusztus 27-én este kihirdették a 2025-ös pótfelvételi ponthatárait, így közel 16 ezer jelentkező izgulhatott a nyári szünet utolsó napjaiban. Reméljük, sokan örülhetnek a sikeres felvételinek – de ha úgy érzitek, hogy a pontjaitokat rosszul számolták, van lehetőségetek jelezni a hibát.

190, 316, 432 - ilyen ponthatárokat húztak a 2025-ös pótfelvételi legnépszerűbb képzésein

A besorolási határozat augusztus 28-tól tölthető le az E-felvételi Hivatalos iratok menüpontjából – közölte a Felvi. A dokumentum alapján mindenki pontosan láthatja, melyik szakra nyert felvételt.

Ha a pontszámítással kapcsolatban hibát tapasztaltok, az álláspontotokat e-mailben küldhetitek meg az [email protected] címre. Fontos azonban, hogy a Hivatal csak akkor vizsgálja ki a panaszt, ha az konkrétumokat tartalmaz. Az olyan általános megfogalmazások, mint például „szerintem kevesebb pontot kaptam a kelleténél”, nem számítanak hivatalos hibajelzésnek.

Volt, ahol csak 116 pontot kellett elérni: mutatjuk a pótfelvételi legalacsonyabb ponthatárait

A hibát a határozat közlésétől számított 15 napon belül lehet jelezni. Ez a lépés még a keresetlevél benyújtása előtt lehetőséget ad arra, hogy elkerüljétek a bírósági eljárást, hiszen indokolt esetben a Hivatal a bírósági út igénybevétele nélkül is módosíthatja a döntést.

A pótfelvételi összes ponthatárát itt tudjátok megnézni:

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.