Megvan, milyen adatokat lophattak el a hackerek az érettségi adatbázisából

Összesen ötszázezer ember adatait lophatták el.

  • Rodler Lili

Június 3-án közölte a Belügyminisztérium, hogy több százezer adatot tulajdonítottak el a magukra „Paprika Csapatként” hivatkozó hacker-csapat. Akkor részletes információkat, hogy milyen jellegű adatokat töltöttek le pontosan, illetve hány emberről lehet szó, nem közöltek.

Az Oktatási Hivatal a napokban egy közleményt adott ki az esettel kapcsolatban, amiből kiderült, hogy

  • nagyságrendileg 500 ezer főt érint az adatlopás (2022-2025. közötti érettségi vizsgaidőszakokban érintett vizsgázókat, vizsgáztatókat és szervezőket)
  • A hackerek lemásolhatták az érettségizők adatai közül az érettségizőre vonatkozó iktatószámot, tanulói azonosítót, családi nevet és utónevet, azonosító okmány típusát, okmány számát, születési családi nevet és utónevet, anyja születési családi és utónevét, születési hely és dátumot, nemet, lakóhely címét, értesítési címet, ideiglenes lakcímen átvevő személy nevét, vezetékes telefonszámot, mobiltelefonszámot, emailcímet.
  • A vizsgadíjfizetésre kötelezett vizsgázókkal kapcsolatban kijuthattak a fizetésre vonatkozó adatok (befizető neve, címe, számlaszáma), érettségi okmány száma, állampolgársága, középiskolai tanulmányok befejezésének intézménye, ideje, érettségiző vizsgajelentkezés adatai, az érettségiző vizsgatárgyi jelentkezéséhez kapcsolódó mentesség és az ahhoz kapcsolódó speciális vizsgakörülmény, az érettségi vizsgabeosztáshoz kapcsolódó intézményi adatok, az érettségiző vizsgán elért eredménye(i): pontszám, érdemjegy, százalék, záradék is.
  • A vizsgáztatók adatai közül kijuthattak a munkahely adatai, családi név és utónév, a vizsgáztatói igazolvány száma, annak érvényessége, lakóhely címe, levelezési címe, telefonszám és mobiltelefonszám, emailcím, anyja neve, születési dátum, vállalt vizsgáztatói szerepei.
  • A felhasználói adatok közül a felhasználó intézménye, teljes neve, azonosítója, a felhasználó jelszava (hash), e-mail-címe, munkahelyi telefonszáma, mobiltelefonszáma, beosztása az intézményénél és a felhasználó típusa (intézményi admin vagy user).
  • Az intézményi adatok közül az intézményi publikus elérhetőségi adatok és az intézményi vizsgabeosztáshoz kapcsolódó helyszín- és teremadatok.

Az OH azt is közölte, hogy egyelőre arról nincs pontos információjuk, hogy a támadók nyilvánosságra hozták volna az adatokat, de az sem teljesen biztos, hogy a fent felsorolt adatok mindegyike, vagy csak egy része jutott el a támadókhoz.

Kiemelték, hogy a kétszintű érettségi vizsgák szervezéséhez szükséges informatikai háttér védelmében megtették a szükséges intézkedéseket és hozzátették, hogy a történtek nem fogják befolyásolni a középszintű szóbelik lefolytatását.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.