Kötelező regisztrálni a budapesti Pont Ott Partira, idén a Városligetben várhatjátok a ponthatárokat

Idén is lesz Pont Ott Parti Budapesten, a Városligetben, a Napozóréten várhatjátok együtt a ponthatárokat. A belépés ingyenes, de regisztrálni kötelező.

  • Eduline

A budapesti Pont Ott Parti július 21-én délután háromkor kezdődik majd, a helyszín a városligeti Napozórét.

Az esemény oldalán azt írják, a regisztráció kötelező (ezen az oldalon lehet megtenni), és ehhez diákigazolvány is kell

„Regisztrációkor kérjük, add meg érvényes diákigazolványod számát. A vouchered kizárólag a bejáratnál felmutatott érvényes diákigazolványoddal együtt fogadjuk el. Amennyiben szeretnél együtt izgulni már egyetemista, vagy még nem végzős barátodat, akár anyuval vagy apuval, úgy lehetőséged van egy fő vendéget magaddal hozni. Kérjük, ezt a regisztráció során jelezd” – emelik ki.

A budapesti Pont Ott Parti programjáról itt olvashattok.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.