Kötelező regisztrálni a budapesti Pont Ott Partira, idén a Városligetben várhatjátok a ponthatárokat

Idén is lesz Pont Ott Parti Budapesten, a Városligetben, a Napozóréten várhatjátok együtt a ponthatárokat. A belépés ingyenes, de regisztrálni kötelező.

  • Eduline

A budapesti Pont Ott Parti július 21-én délután háromkor kezdődik majd, a helyszín a városligeti Napozórét.

Az esemény oldalán azt írják, a regisztráció kötelező (ezen az oldalon lehet megtenni), és ehhez diákigazolvány is kell

„Regisztrációkor kérjük, add meg érvényes diákigazolványod számát. A vouchered kizárólag a bejáratnál felmutatott érvényes diákigazolványoddal együtt fogadjuk el. Amennyiben szeretnél együtt izgulni már egyetemista, vagy még nem végzős barátodat, akár anyuval vagy apuval, úgy lehetőséged van egy fő vendéget magaddal hozni. Kérjük, ezt a regisztráció során jelezd” – emelik ki.

A budapesti Pont Ott Parti programjáról itt olvashattok.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.