Szabályok és feladatok egy helyen: ilyen a mai franciaérettségi közép- és emelt szinten

Franciaérettségivel folytatódik a 2022-es érettségi időszak - mutatjuk, mennyi ideje lesz a vizsgázóknak, és milyen feladatokkal találkozhatnak közép- és emelt szinten. A mai francia érettségi nap szakmai támogatását, köszönjük a Budapesti Francia Intézetnek.

  • Eduline

Mennyi idő és mennyi pont?

Ugyanúgy, ahogy az angol- és németérettségin, a franciaérettségi is 180 perces a vizsga középszinten és 240 perces emelt szinten - ennyi idő alatt kell a diákoknak négy feladatsort megoldaniuk. Az olvasottszöveg-értési, nyelvhelyességi, hallásértési, valamint íráskészséget mérő feladatokra középszinten részenként 60, 30, 30 és 60, emelt szinten pedig 70, 50,30 és 90 perc jut.

Középszinten összesen 117 pontot lehet gyűjteni, minden rész 33 pontot ér, kivéve a hallott szöveg értését mérő feladatsor, ott 18 pontot lehet szerezni. Az emelt szintű vizsga összpontszáma kereken 120 pont, minden feladatsor 30 pontot ér.

Olvasott szöveg értése

Az első feladatsorban középszinten arra kíváncsiak, hogy az érettségizők képesek-e egy szövegben a gondolatmenet lényegét megérteni, véleményeket, érvelést nagy vonalakban követni és egyes részinformációkat kiszűrni. Ebben a részben több feladatféle is előfordulhat, például: utasítások (pl. feliratok, használati utasítások), tájékoztató szövegek (pl. hirdetés, menetrend, prospektus, műsorfüzet), de elektronikus és nyomtatott levelek is. Ezekhez pedig feleletválasztás, igaz/hamis állítás vagy képek és címek, címek és szövegrészek egymáshoz rendelése is lehet a feladat.

Nyelvhelyesség

Ez a feladatsor 3-4 középszinten feladatból, összesen 20-25 itemből áll és az összes feladat szövegre épül. Itt feladat lehet hiányos mondatok vagy szövegek kiegészítése, megadott szavak ragozott alakjainak vagy a belőlük képzett új szavaknak a szövegbe illesztése és szövegtranszformáció megadott szempontok alapján is.

Hallott szöveg értése

A feladatsor 2-3 szövegből és 2-3 feladatból áll. Egy feladaton belül egy hosszabb szöveg helyett előfordulhat több rövidebb szöveg is. A feladatokhoz felhasznált szövegek együttes terjedelme 6-9 perc és maga a feladatsor 20-25 itemből áll. Az érettségizők minden szöveget kétszer hallgat meg, a második meghallgatásnál megszakításokkal. Feladatként előkerülhet, hogy események sorrendjét kell megállapítani, táblázatot kell kitölteni vagy állításokról kell eldönteni, hogy igazak vagy hamisak a hallott szövegek alapján.

Íráskészség

Ez a vizsgarész két feladatból áll középszinten. Az első feladat interakciós és tranzakciós, rövidebb szöveg, a második feladatban pedig egy hosszabb leíró, vagy véleménykifejtő szöveget kell írni.

Az egyetlen segédeszköz, amit a diákok használhatnak a vizsga alatt, az a szótár: egy- és kétnyelvű is lehet, de ezt csak az utolsó részben, az íráskészség feladatainál lehet elővenni. 

Az emelt szintű vizsga részletes leírását itt nézhetitek meg. Az idei érettségiről folyamatosan frissülő cikkeinket pedig itt olvahashatjátok.

Hozzászólások

Pukli István: A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint vitatkozunk az oktatásról. A hazai tankönyvpiac 2010-es évekbeli államosítása és centralizációja nemcsak a választás szabadságát vette el a pedagógusoktól, hanem hosszú távon a hazai oktatási innovációt is gúzsba kötötte. Pukli István írása.

Térdepeltetés, megszégyenítés, félelem – Rubovszky Rita volt diákjai szerint bántalmazó légkör uralkodott az iskolában, az egykori igazgató visszautasítja a vádakat

A Népszavának nyilatkozó volt diákok és szülők szerint Rubovszky Rita igazgatása alatt korlátozott volt a vécéhasználat a Patrona Hungariae iskolában, az ebédnél pedig „az utolsó falatig” meg kellett enni mindent. Többen megalázó, félelemkeltő légkörről és lelki bántalmazásról beszéltek. Az egykori igazgató a lapnak azt mondta, hogy szerinte átkeretezik a valóságot, a vádakat pedig rágalomnak tartja.

Féltik az MCC-t a diákok: kezdeményezést indítottak a megőrzéséért, szerintük „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés”

Orbán Balázs, az MCC kuratóriumi elnöke a közösségi oldalán osztotta meg azt a diákkezdeményezést, amely a Mathias Corvinus Collegium megőrzését sürgeti. A felhívást már több mint 600-an írták alá. A kezdeményezők szerint „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés, hanem a jövő nemzedékeinek esélye”.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.