Itt van a tíz legnépszerűbb alapszak ponthatára: több képzéshez 400 feletti, máshoz 280 pont kellett

Nyilvánosságra hozták a 2021-es pótfelvételi ponthatárait. Mutatjuk, milyen ponthatárokat húztak a legnépszerűbb alapszakokon.

  • Eduline

Gazdálkodási és menedzsment, kereskedelem és marketing, pszichológia – idén is ezek voltak a legnépszerűbb szakok az egyetemi-főiskolai felvételin. Bár a pótfelvételi jelentkezési adatait még nem hozták nyilvánosságra, valószínűleg a „második körben” is sok diák jelölte meg ezeket a szakokat.

A tíz legnépszerűbb BA/BSc-szak és a pótfelvételi ponthatárai (állami ösztöndíjas, nappali)

gazdálkodási és menedzsment

  • DE: 418 (önköltséges: 388)
  • ELTE: 434 (budapesti képzési helyszín)
  • PTE: 403 (önköltséges: 304)

kereskedelem és marketing

  • BGE: 403 (önköltséges: 283)
  • ÓE: 400 (önköltséges: 280)
  • PE: 440 (önköltséges: 333)

pszichológia

  • PTE: 438 (önköltséges, angol nyelvű)

ápolás és betegellátás

  • SZE: 321 (szülésznő, önköltséges: 321)
  • PTE: 356 (gyógytornász, pécsi képzési helyszín, önköltséges: 356)
  • DE: 294 (ápoló, nyíregyházi képzési helyszín, önköltséges: 294)

mérnökinformatikus

  • DUE: 297 (önköltséges: 297)
  • NJE: 285 (önköltséges: 285)
  • ÓE: 292 (önköltséges: 292)

nemzetközi gazdálkodás

  • ELTE: 418
  • BGE: 407
  • BME: 404

pénzügy és számvitel

  • BGE: 411 (önköltséges: 284)
  • BME: 402 (önköltséges: 353)
  • ELTE: 406 (budapesti képzési helyszín)

programtervező informatikus

  • DE: 380 (önköltséges)
  • EKE: 303 (egri képzési helyszín, önköltséges: 303)
  • ME: 292 (önköltséges: 292)

kommunikáció- és médiatudomány

  • METU: 280 (önköltséges)
  • ELTE: 432 (önköltséges)
  • SZTE: 300 (önköltséges)

gazdaságinformatikus

  • DE: 296 (önköltséges)
  • SZE: 293
  • SZTE: 298 (önköltséges: 298)

Forrás: Oktatási Hivatal

A pótfelvételi ponthatárainak teljes listáját itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.