Itt van a tíz legnépszerűbb alapszak ponthatára: több képzéshez 400 feletti, máshoz 280 pont kellett

Nyilvánosságra hozták a 2021-es pótfelvételi ponthatárait. Mutatjuk, milyen ponthatárokat húztak a legnépszerűbb alapszakokon.

  • Eduline

Gazdálkodási és menedzsment, kereskedelem és marketing, pszichológia – idén is ezek voltak a legnépszerűbb szakok az egyetemi-főiskolai felvételin. Bár a pótfelvételi jelentkezési adatait még nem hozták nyilvánosságra, valószínűleg a „második körben” is sok diák jelölte meg ezeket a szakokat.

A tíz legnépszerűbb BA/BSc-szak és a pótfelvételi ponthatárai (állami ösztöndíjas, nappali)

gazdálkodási és menedzsment

  • DE: 418 (önköltséges: 388)
  • ELTE: 434 (budapesti képzési helyszín)
  • PTE: 403 (önköltséges: 304)

kereskedelem és marketing

  • BGE: 403 (önköltséges: 283)
  • ÓE: 400 (önköltséges: 280)
  • PE: 440 (önköltséges: 333)

pszichológia

  • PTE: 438 (önköltséges, angol nyelvű)

ápolás és betegellátás

  • SZE: 321 (szülésznő, önköltséges: 321)
  • PTE: 356 (gyógytornász, pécsi képzési helyszín, önköltséges: 356)
  • DE: 294 (ápoló, nyíregyházi képzési helyszín, önköltséges: 294)

mérnökinformatikus

  • DUE: 297 (önköltséges: 297)
  • NJE: 285 (önköltséges: 285)
  • ÓE: 292 (önköltséges: 292)

nemzetközi gazdálkodás

  • ELTE: 418
  • BGE: 407
  • BME: 404

pénzügy és számvitel

  • BGE: 411 (önköltséges: 284)
  • BME: 402 (önköltséges: 353)
  • ELTE: 406 (budapesti képzési helyszín)

programtervező informatikus

  • DE: 380 (önköltséges)
  • EKE: 303 (egri képzési helyszín, önköltséges: 303)
  • ME: 292 (önköltséges: 292)

kommunikáció- és médiatudomány

  • METU: 280 (önköltséges)
  • ELTE: 432 (önköltséges)
  • SZTE: 300 (önköltséges)

gazdaságinformatikus

  • DE: 296 (önköltséges)
  • SZE: 293
  • SZTE: 298 (önköltséges: 298)

Forrás: Oktatási Hivatal

A pótfelvételi ponthatárainak teljes listáját itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.