Vegyesek a visszajelzések az angolérettségiről

Többen gondolják úgy, hogy igazán könnyű feladatsort kaptak idén az angolból érettségizők, de több diák szerint nehezebb feladatok voltak, mint az előző években.

  • Eduline

Ezt várták tőletek a középszintű és az emelt szintű angolérettségin - megoldások és feladatok

Teljesen vegyes visszajelzések érkeztek a mai napon angolból érettségiző diákoktól. Többek szerint kifejezetten könnyű volt a vizsga, de van aki jóval nehezebbnek érezte a korábbi évekhez képest. Majdnem mindenki elmondta, hogy a legnagyobb gondot a hallás utáni szövegértés feladat okozta, ugyanis szerintük hadart a szöveget mondó szereplő és nem is artikulált jól.

Réka, a békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium diákja szerint különösen könnyű volt a mai vizsga és korrekt feladatok voltak. Az idő is mindenre elég volt. Neki a hallott szöveg értése is jól ment, nem érezte, hogy gond lenne vele. Talán egy feladat volt, ami nehezebbnek ítélt meg.

Bence az egyik nyíregyházi iskola tanulója szerint az idő elég volt bőven, szerinte viszont egyáltalán nem volt könnnyű a vizsga. Főleg a hallott szöveg értése okozott problémát neki és osztálytásainak is. Nem lehetett jól érteni a szöveget. A legtöbb diák örömmel fogadta, hogy nem volt hivatalos level a feladatok között.

Örültem neki, mert nem is gyakoroltam a másikat.

Péter, a budapesti gimnázium tanulója elmondta, hogy szerinte is nehéz volt a hallás utáni szövegértés.

A hallás utáni nagyon nagyon nehéz volt.

Nem artikulált a beszélő és sokszor elhadarta a szöveget. Péter szerint ez a feladatsor jóval nehezebb volt a korábbi évek vizsgáihoz képest. Bár nagyon örült , hogy nincs hivatalos levél a feladatok között, emiatt majdnem elrontotta a levélírást.

A második levelet majdnem hivatalos levélként írtam meg, mert nem számítottam két baráti levélre.

Az angolérettségiről is percről percre tájékoztatunk benneteket ebben a cikkben:

Minden infó az idei angolérettségiről: percről percre

Ma az angolérettségivel folytatódnak a vizsgák, nálunk megtaláltok minden fontos infót. Percről percre tájékoztatunk benneteket a feladatokról, vizsgázókról és nem utolsó sorban a nem hivatalos megoldásokkal is jövünk. Az angolérettségi nap szakmai támogatását köszönjük az Euroexam Vizsgaközpontnak.

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2020-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.