Háromszoros volt a túljelentkezés a Semmelweis orvosi képzésére

Összesen 2582 hallgatót vesz fel az idén a Semmelweis Egyetem hat kara, közülük 2441 diákot államilag finanszírozott...

  • MTI
Fogorvostan-hallgatók gyakorlaton. Kevesen juthatnak be a Semmelweisre a pótfelvételin
túry

Összesen 2582 hallgatót vesz fel az idén a Semmelweis Egyetem hat kara, közülük 2441 diákot államilag finanszírozott, míg 141-et pedig költségtérítéses képzésre - tájékoztatta az intézmény oktatási rektorhelyettese az MTI-t.

Tímár József közölte, a Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Karának államilag finanszírozott képzésére 423 ponttal lehetett bejutni. Itt lett a legmagasabb a ponthatár az orvosképző intézmények közül, országos szinten pedig ez a tizedik legmagasabb pontszám az állami ösztöndíjas alapképzések és osztatlan mesterképzések közül - tette hozzá.

Tájékoztatása szerint az általános orvostudományi kar a legnépszerűbb karok top 10-es listájára is felkerült, a jelentkezők száma alapján felállított listán a kar a harmadik helyen áll. Mivel 1494-en jelentkeztek ide és ebből 1002-en első helyen jelölték meg ezt a kart, több mint háromszoros volt a túljelentkezés. 

Minden infó a 2013-as felvételi ponthatárokról

A 2013-as felvételi összes ponthatára - a teljes lista

Nem lett meg az 55 ezer állami ösztöndíjas hely az idei felvételin

A tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak ponthatára

Közepes érettségivel is be lehetett kerülni a műszaki szakokra

A tíz legnépszerűbb mesterszak ponthatára

A legtöbb hallgatót vonzó bölcsészképzések ponthatárai

Változtattak a tizenhat népszerű szak ponthatárán

Ilyenek a 2013-as ponthatárok az orvosi képzéseken

A 2013-as felvételi tíz legmagasabb ponthatára

A rektorhelyettes kitért arra, hogy az orvosképzéshez hasonlóan a fogorvos tudományi és a gyógyszerész tudományi területen is a Semmelweis Egyetemre volt a legnehezebb bejutni. A fogorvos tudományi kar államilag finanszírozott képzésén 422 pont kellett a bekerüléshez, az önköltséges szakon ennél is több, 428, míg a gyógyszerész tudományi karon 371.

Mindez azt mutatja, hogy vonzó a magas követelményeket támasztó Semmelweis Egyetem a fiatalok számára, és a legjobb alapképzettségű hallgatók kerülnek ide - hangsúlyozta Tímár József.

Közlése szerint az egészségügyi közszolgálati kar államilag finanszírozott képzései közül az egészségügyi szervező szakra kellett a legmagasabb pontszám, 349. Az egészségtudományi karon az ápolás-betegellátás (gyógytornász) szakhoz kellett a legjobban teljesíteni, itt 400 volt a ponthatár. A testnevelési és sporttudományi kar humánkineziológia szakán 412 pont kellett a bekerüléshez. 

Az általános orvostudományi karra 405-en államilag finanszírozott, míg 11-en önköltséges képzésen tanulhatnak. A fogorvostudományi karon az államilag finanszírozott képzésre felvett hallgatók száma 98, az önköltséges képzésre 3 embert vettek fel. A gyógyszerésztudományi karra 157-en államilag finanszírozott, 3-an önköltséges képzésre nyertek felvételt.

Az egészségtudományi karon 1029 hallgató államilag finanszírozott helyre, 70-en önköltséges helyere iratkozhatnak majd be. Az egészségügyi közszolgálati karon az államilag finanszírozott képzésre felvett hallgatók száma 83, az önköltséges képzésre 1 embert vettek fel. A testnevelési és sporttudományi karon 669-an államilag finanszírozott, 53-an pedig önköltséges helyet szereztek.

A karok többsége szinte a teljes kapacitását feltöltötte, így a pótfelvételi eljárásban már viszonylag szűk lesz a mozgástér - közölte az oktatási rektorhelyettes.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.