Érettségizők, figyelem! Pórul járhattok a töriérettségin, ha erre nem figyeltek
Fontos dologra hívta fel a figyelmet a Történelemtanárok Egylete.
Eduline
mta.hu
Történelmi atlaszt használhattok a töriérettségi alatt, és bár idén még engedélyezik a régi típusút, nem mindegy, melyiket viszitek magatokkal. A Történelemtanárok Egylete a következő nyílt levelet tette közzé ezzel kapcsolatban:
Kedves Kollégák!
Az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.) OM rendelet 3. §-a szerint „a 2016/2017. tanév május–júniusi vizsgaidőszakában az érettségi vizsgán az állami tankönyvfejlesztésért és -kiadásért felelős szerv által kiadott, kronológiai adattáblázatot nem tartalmazó középiskolai történelmi atlasz és a 2015/2016. tanévben tankönyvjegyzékre került középiskolai történelem atlaszok is használhatóak.”
Számos iskolában ugyanakkor olyan atlaszokat is használnak a diákok – s van, ahol az iskolai könyvtárakban is csak olyanok találhatók –, amelyek tartalmukban nagyobbrészt megegyeznek a tájékoztatóban megjelölt atlaszokkal, ugyanakkor az engedélyüket korábban kapták (például CR-0008 és CR-0080 kódszámú, a Cartographia Tankönyvkiadó által kiadott atlaszok).
Az adott helyzetben, néhány nappal az érettségi vizsgaidőszak kezdete előtt, azt tartjuk a leginkább célszerűnek, ha a jelenleg érettségizők szükség esetén a fiatalabb évfolyamok tanulóitól kérnek kölcsön újabb kiadású történelematlaszokat.
-
Az érettségi elnöke felel a törvényességért, és bár nem biztos, hogy végignézi, kinek pontosan milyen atlasza van, jobb elkerülni az esetleges kellemetlenségeket. A szabálytalan segédeszköz használata ugyanis kitiltással is járhat.
Online képzés célja: Az előkészítő a 2018 májusi emelt szintű történelem érettségi írásbeli és szóbeli vizsgájára készít fel. | | Tudomány, szociológia, oktatás , Érettségi, nyelvvizsga , Érettségi felkészítők , Középiskola, érettségi felkészülés
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
