Itt a felvételi kampány, amikor pár szóban dől el, hol ígérnek karriert, élményt és teljes jövőképet – mi pedig összegyűjtöttük, mivel próbálják 2026-ban meggyőzni a jelentkezőket az egyetemek.
Február 15-ig adhatják le jelentkezésüket azok, akik 2026 szeptemberétől már a felsőoktatásban szeretnének továbbtanulni. A tét nem kicsi: 2025-ben közel 130 ezren jelentkeztek valamelyik magyar egyetemre, közülük pedig mintegy 95 ezren nyertek felvételt. A jelentkezőknek komoly döntést kell meghozniuk: nemcsak szakot választanak, hanem intézményt is, és azt mérlegelik, hol érzik úgy, hogy a következő éveik – és talán a jövőjük – a legjobb kezekben lesznek.
Felvételi 2026: itt a teljes menetrend a jelentkezéstől a besorolási döntésig
A felvételi előtti időszak azonban nemcsak a diákok számára kulcsfontosságú. Ilyenkor az egyetemek is rákapcsolnak: komoly kampányokat indítanak, hogy meggyőzzék a felvételizőket, miért éppen az ő intézményük a legjobb választás. Hirdetéseikkel ellepik az online felületeket, a közösségi médiát, sőt az utcákat is – banner itt, óriásplakát ott –, a cél pedig egyértelmű: minél többen találkozzanak az egyetem nevével és üzenetével.
Ebben az időszakban az intézmények előveszik kreatívabb énjüket, és minden évben megpróbálják néhány szóban összesűríteni mindazt, amit egy egyetem, egy diploma és ideális esetben egy teljes jövőkép jelenthet egy 18-19 évesnek. Ilyenkor megjelennek inspiráló mondatok, nagybetűs ígéretek és olyan szlogenek, amelyek szerint itt bizony garantált a sikeres jövő.
A szlogen kiválasztása korántsem mellékes részlet. Marketinges szakértők szerint a jó szlogen egyetlen mondatba sűríti a márka – jelen esetben az egyetem – esszenciáját: azt az összetett intézményi működést, értékrendet és jövőképet, amelyet a lehető legegyszerűbb formában kell átadni. Ez könnyűnek tűnhet, valójában azonban komoly kihívás kevés szóval valódi tartalmat közvetíteni.
Ekkor lesznek a budapesti egyetemi nyílt napok 2026-ban
Ekkor lesznek a vidéki egyetemi nyílt napok 2026-ban
Az ideális kampányszöveg minden felületen működik: hirdetésekben, plakátokon, videókban és azokon a csatornákon, ahol az egyetem el szeretné érni a célcsoportját. A szlogen egyik legfontosabb feladata, hogy megkülönböztesse az intézményt a többitől. A túltelített piacon ugyanis az nyer, aki érzelmekre hat, pozitív gondolatokat ébreszt, és már az első pillanatban szimpátiát kelt. Egy jól eltalált szlogen ehhez is hozzájárulhat: olyan asszociációkat indít el, amelyek hosszabb távon is az egyetemhez kötik a jelentkezőt.
A másik alapelv az egyszerűség. A jó szlogent bárki, bárhol, bármikor fel tudja idézni – akár akkor is, ha épp a harmadik hirdetés ugrik fel két TikTok-videók között. A szakzsargon, a túlmagyarázás és a bonyolult megfogalmazás inkább hátrány, mint előny.
Az egyetemek láthatóan igyekeznek követni ezeket az alapszabályokat. Kampányszövegeik rövidek, lendületesek, és azt az érzést keltik a felvételizőkben, hogy náluk bizony nagy dolgok történhetnek. Mi pedig összegyűjtöttük azokat a szlogeneket, amelyekkel az idei felvételi kampány során a neten vagy éppen az utcán találkoztunk. Íme a lista:
"Sokszínű tudás, biztos jövő" (Óbudai Egyetem)
"A legjobbak választása" (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem VIK)
"Biztos hely, biztos tudás, biztos jövő!" (Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem)
"A legjobb választásod!" (Miskolci Egyetem)
"Ahol fontos vagy!" (Károli Gáspár Református Egyetem)
"Közösség, lehetőségek, jövő!" (Pécsi Tudományegyetem AJK)
"Lennél? Lehetsz." (Milton Friedman Egyetem)
"Globális világ. Személyes siker." (Budapesti Metropolitan Egyetem)
"Biztos út a célhoz" (Debreceni Egyetem)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
