Mégis van hiánypótlás a 2025-ös pótfelvételin

A pótfelvételi ponthatárait várhatóan augusztus 27-én hirdetik ki, de addig is lehet még dolga a felvételizőknek.

Frissítés 08.18. 9:16

Korábbi cikkünkben arról számoltunk be, hogy az idei pótfelvételin nincs lehetőség dokumentumpótlásra. Erre abból következtettünk, hogy a Felvi oldalán elérhető tájékoztató szerint minden, a jelentkezéshez és a pontszámításhoz szükséges dokumentumot a jelentkezés benyújtásával egy időben kellett feltölteni, pótlási határidőt pedig nem tüntettek fel. Egy olvasónk azonban jelezte, hogy ezzel szemben ő értesítést kapott arról, hogy öt nap áll rendelkezésére a hiányzó dokumentumok pótlására.

A Felvi.hu végül augusztus 14-én közölte, hogy a pótfelvételire való jelentkezések feldolgozása már folyamatban van, ezért különösen fontos, hogy rendszeresen ellenőrizzétek az e-mail fiókotokat. Az esetleges hiánypótlási felhívások és egyéb értesítések ugyanis erre a címre érkeznek, így a következő napokban már új üzenetek megjelenésére is számítani lehet.

 

Itt van minden infó, amit az egyetemi beiratkozásról tudnotok kell

A ponthatárok kihirdetését követően a felvételt nyert hallgatók szeptember 1-jén kapják meg az adott felsőoktatási intézménytől a felvételi határozatot, valamint a beiratkozással kapcsolatos információkat.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.