Van felsőfokú nyelvvizsgátok? A BGE-n 50 pontot kaphattok érte. Mutatjuk mire adnak még intézményi pontokat.
Az érettségi végéhez közeledve már nincs sok hátra, csak a ponthatárokra való várakozás. Ha idő közben számolgatnátok és latolgatnátok az esélyeiteket, akkor ezeket vegyétek figyelembe:
A 2025-ös felvételi eljárásban is összesen 500 pontot szerezhettek, amelyből
A szabályok azonban egyetemenként, de akár karonként, szakonként is eltérhetnek. Mutatjuk, miért járnak intézményi pontok a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetemen.
| Intézményi pontok számítása 2025 |
Nyelvvizsga
A B2-es nyelvvizsga esetében akkor adják meg az intézményi többletpontot, ha nem a már korábban többletpontot eredményező emelt szintű érettségi keretében szereztétek meg.
Emelt szintű érettségi
Vizsgatárgyanként – ha az érettségi pontot a legalább 45%-os emelt szintű érettségi eredményéből számítják: 50 pont
Szakképzés
Szakképesítés, középfokú szakképzettség, szakgimnáziumi képesítés, technikusi képesítés – szakirányú továbbtanulás esetén, amennyiben nem a szakmai vizsga alapján számították a jelentkező érettségi pontjait: 35 pont
Sporteredmények
Nemzetközi Olimpiai Bizottság (NOB) által szervezett olimpiai játékokon, 1984-től kezdődően a Paralimpián vagy Siketlimpián, a Nemzetközi Sakkszövetség (FIDE) által szervezett Sakkolimpián való részvétel: 50 pont
Európa-bajnokságon elért 2. vagy 3. helyezés: 30 pont
Világ- és Európa-bajnokságon elért 4-8. helyezés: 25 pont
Világ- és Európa-bajnokságon való részvétel: 20 pont
Korosztályos világ- vagy Európabajnokságon, az Universiadén, a Nemzetközi Egyetemi Sportszövetség (FISU) által szervezett egyetemi világbajnokságon, az Ifjúsági Olimpián elért
Országos bajnokságon elért legalább 3. helyezés: 15 pont
Diákolimpia országos döntőjében elért legalább 3. helyezés: 10 pont
Nem olimpiai sportágban, világ- és Európa-bajnokságon elért legalább 3. helyezés: 30 pont
Versenyeredmények
Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen (OKTV) vagy Szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenyén (SZÉTV), vagy Ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak Versenyén, vagy az Ágazati és ágazaton belüli specializáció szakmai érettségi vizsgatárgyak versenyén (ÁSZÉV) elért eredmény
Középiskolai Tudományos Diákkörök Országos Konferenciáján (TUDOK) elért eredmény – tantárgyanként legfeljebb egy eredmény alapján:
Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyen elért eredmény
Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen elért eredmény, a versenyen elért eredmény
Tudományos Diákköri Tanács (TDK) vagy az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDK) által szervezett versenyen elért eredmény
“Ifjú tudósok” tudományos középiskolai vetélkedőn elért eredmény
V4-es Közgazdasági Diákolimpián elért eredmény
Esélyegyenlőség
| Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat |
Ha szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor. A 2024-as felvételi összes ponthatárát itt tudjátok megnézni. |
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
