A PTE-n is csökkentek az állami ösztöndíjas férőhelyek

A legtöbb helyet a gazdaságtudományi képzésterületektől vették el.

  • Rodler Lili

A 2025-ös általános felsőfokú felvételi során a Pécsi Tudományegyetemen összesen 5750 állami ösztöndíjas férőhelyet hirdettek meg a felvételizők számára. Ez közel 560 férőhellyel kevesebb a 2024-es felvételi időszakban meghirdetett helyekhez képest.

Még mindig nem csökkent olyan vészesen a keretszám mint az ELTE esetében, ahol volt olyan képzési terület, ahol a felére csökkentették a meghirdetett állami ösztöndíjas helyek számát.

Az viszont feltűnő, hogy a jelenlegi keretszám a PTE 2023-ban (akkor 5820 fő mehetett) meghirdetett állami férőhelyek alá csökkent. Tehát a tavalyi emelést jócskán visszaszorították.

Mutatjuk, hogy képzési területre lebontva hogyan alakulnak idén a férőhelyek.

Képzésterület

Állami ösztöndíjas férőhely 2024

Állami ösztöndíjas férőhely 2025

agrár

49 fő

50 fő

bölcsésztudomány

592 fő

533 fő

gazdaságtudományok

801 fő

202 fő

informatika

247 fő

254 fő

jogi

81 fő

90 fő

műszaki

515 fő

530 fő

művészet

204 fő

184 fő

művészetközvetítés

7 fő

6 fő

orvos- és egészségtudomány

1502 fő

1547 fő

pedagógusképzés

1679 fő

1729 fő

sporttudomány

254 fő

262 fő

társadalomtudomány

154 fő

133 fő

természettudomány

223 fő

230 fő

 

A változások szempontjából itt is az a szembetűnő, mint a BME és a BGE esetében is, hogy szignifikáns mennyiségű gazdaságtudományi helyet vettek el. A PTE esetében 599 állami ösztöndíjas férőhellyel kevesebb lesz idén a gazdaságtudományok képzésterületén.

Jelentős duzzasztás, illetve visszaesés a többi területen nem tapasztalható.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu