Hétszázzal csökkent az állami ösztöndíjas helyek száma Budapesti Gazdasági Egyetemen

A tavalyi adatokhoz képest közel 700 hellyel csökkent az ösztöndíjas férőhelyek száma, de a képzési területek közötti helyek megosztása is változott a BGE-n.

  • Rodler Lili

Idén a BGE 4202 férőhelyet biztosít a tavalyi 4892 hely helyett a szeptemberben kezdő egyetemistáknak. A 2025-ös felvételi tájékoztatóból az is kiderül, hogy képzési területenként pontosan mennyi állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg.

  • bölcsésztudomány: 176 fő
  • gazdaságtudományok: 3181 fő
  • informatika: 670 fő
  • pedagógusképzés: 62 fő
  • társadalomtudomány: 113 fő

A tavalyi drasztikus növekedéshez képest idén egy kisebb visszaesés észlelhető, ez pedig főleg a gazdaságtudományok területét érinti. Míg az előző évben 3902 hely volt elérhető, idén ezt 3181-re csökkentették. Hasonlóan jártak el a bölcsésztudományi területeknél is, bár ott csak 20 állami ösztöndíjas férőhelyet vettek el.

Ezzel ellentétben a társadalomtudományi területek 28 plusz hellyel gazdagodtak, a pedagógusképzés 2-vel, az informatikai képzési terület pedig 20 új helyet kapott tavalyhoz képest.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu