Akár 75 pontot is érhet a digitális kompetencia a BME felvételijén

Nem csak emelt szintű érettségivel és nyelvvizsgával lehet intézményi pontokat szerezni a felvételin. Mutatjuk mire ad akár 75 pontot a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem.

2024-ben nemcsak az érettségi változott meg, hanem a felvételi pontszámítás is. A kiosztható többletpontok, új nevükön intézményi pontok összege továbbra is maximum 100 pont lehet, arról viszont az egyetemek maguk határozhatnak, hogy mire és mennyit adnak.

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem többek között a digitális (informatikai) kompetenciákat is értékeli a 2024-es felvételin.

A műszaki, informatikai, természettudományi, gazdaságtudományi, bölcsészettudományi, és pedagógia képzési területen az alábbi eredményekért jár pluszpont:

  • ICDL/ECDL Base szintű ismeretek: 25 pont
  • ICDL/ECDL Standard szintű ismeretek: 50 pont
  • ICDL/ECDL Advanced szintű ismeretek: 75 pont
  • digitális kompetenciákból, informatikából emelt szinten tett érettségi vagy felsőoktatási felvételi szakmai vizsga: 50 pont
  • digitális kompetenciákból, informatikából középszinten tett érettségi vizsga: 30 pont
A felsoroltak közül az emelt szintű érettséginél kikötés, hogy az érettségi vagy a felsőoktatási felvételi szakmai vizsgán a felvételizőnek legalább 60%-ot kell elérnie. Középszinten pedig minimum 85%-ot kell teljesíteni ahhoz, hogy az egyetem megadja a pluszpontokat.
Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.