Nyilvánosságra hozták a jelentkezési statisztikákat, idén összesen 112 034-en jelentkeztek egyetemre és főiskolára, közülük 18667-en valamilyen mesterképzésre. A három legnépszerűbb képzés a tanári, a vezetés és szervezés, valamint a pszichológia mesterszak.
A 2019-es felvételin a legtöbben valamilyen tanári mesterszakra jelentkeztek, összesen 2406-an, közülük majdnem mindannyian (2150-en) első helyen. A második legnépszerűbb mesterszak a vezetés szervezés, összesen 1819-en jelentkeztek, 1021-en első helyen. Ezt a szakot 1682-en kezdenék el államilag támogatott formában.
Dobogós lett még a pszichológia mesterszak 1015 jelentkezővel, de több mint nyolcszázan jelentkeztek vállalkozásfejlesztés, emberi erőforrás tanácsadó, valamint marketing mesterképzésre is.
| Szak | Összes jelentkező | Elsőhelyes jelentkezők | Állami ösztöndíjas helyre jelentkezők |
| tanári | 2406 | 2150 | 2038 |
| vezetés és szervezés | 1819 | 1021 | 1682 |
| pszichológia | 1015 | 944 | 857 |
| vállalkozásfejlesztés | 859 | 374 | 790 |
| emberi erőforrás tanácsadó | 837 | 565 | 803 |
| marketing | 824 | 432 | 783 |
| pénzügy | 701 | 412 | 643 |
| nemzetközi tanulmányok | 644 | 472 | 604 |
| gépészmérnöki | 595 | 376 | 559 |
| kommunikáció- és médiatudomány | 540 | 355 | 514 |
Forrás:
A top tízes listán szerepel még a pénzügy 701 jelentkezővel, a nemzetközi tanulmányok 644, a gépészmérnöki 595 és a kommunikáció- és médiatudomány mesterszak 540 jelentkezővel.
A 2019-es felvételiről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.
Ez a tíz legnépszerűbb alapszak a 2019-es felvételin: tarol a gazdálkodási és menedzsment
Gazdálkodási és menedzsment, kereskedelem és marketing, mérnökinformatikus - ez a 2019-es felvételi három legnépszerűbb alapszakja. Nyilvánosságra hozták a jelentkezési statisztikákat, idén összesen 112 034-en jelentkeztek egyetemre és főiskolára.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
