Huszonnégy gyerek ússza át a Balatont egy jó ügy érdekében

Egy genetikai rendellenességben szenvedő lánynak szeretnének segíteni.

  • Tornyos Kata

Flóránál két éves korában állapították meg, hogy a CMT nevű kórban szenved, ez a genetikai rendellenesség pedig korlátozza a járásban. Fejlesztése és állapotának javítása egy örökös folyamat, de megfelelő aktivitással romlása lassítható. Flóra egyébként Drávucz Rita Világ- és Európa-bajnok vízilabdázó kislánya.

A Kis-Pingvin Sportegyesület 12 és 15 év között vízilabdázói arra vállalkoznak, hogy június 14-én és 15-én kis csapatokban, váltóban átússzák a Balatont hosszában. Az esemény fő célkitűzése, hogy a WonderFlora & CMT Alapítvány számára gyűjtsenek, ezzel is segítve Flóra gyógyulását – derül ki a Facebook-eseményből.

"A saját sportolóinknak is szeretnénk mindezzel felhívni a figyelmét arra, hogy milyen sokszínűek is vagyunk, mennyire különböző történettel rendelkezünk, és milyen fontos, hogy megtaláljuk a módját annak, hogy segítsünk másoknak" – írják.

A gyerekek egy nyolcvan kilométeres távon, Keszthelytől Balatonakarattyáig fognak úszni. A szervezők felhívják a figyelmet, hogy az úszókhoz nem lehet csatlakozni, az esemény oldalát azért hozták létre, hogy nyomon követhesse minden érdeklődő a felkészülést és szurkolhasson az átúszásért.

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna