A Microsoft nem csak a Bingbe építette be a GPT-alapú mesterséges intelligenciát.
A Microsoft sok más techcéghez hasonlóan nagy fantáziát lát a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazásában. Nemcsak GPT-alapokon a kérdésekre is válaszoló Binget fejlesztettek, de a legtöbb irodai alkalmazásukba is integrálták az MI-t. Copilot elnevezéssel az Outlook például válaszokat, összefoglalókat is generál.
Most a Teams, a Word, az Excel és a PowerPoint után a OneNote jegyzetkezelő alkalmazás felhasználói számára is elérhetővé kívánja tenni a Copilot nevű generatív MI-eszközét a Microsoft, írja a hwsw.hu a cég termékfelelősének blogbejegyzése alapján.
Mint írják, az a terv, hogy a Copilot a megadott, fontosabb információkat tartalmazó bulletpointok alapján például képes lesz majd terveket vagy ötleteket gyártani. Emellett listákat is készítene, illetve az információkat különböző szempontok szerint rendezné. Illetve, hogy a Word-nél is, az igényeknek megfelelően át is írná, átformázná vagy akár összefoglalná a kijelölt szövegrészeket.
Hogy ez szélesebb körben mikor válhat elérhetővé, azt még nem hozták nyilvánosságra. A márciusban bejelentett Copilotot jelenleg csak néhány Microsoft 365-öt (vagy ahogyan évtizedekig ismertük, az Office-t) használó vállalati partner tesztelheti, elsősorban a Worddel és Outlookkal.
(Kiemelt képünk illusztráció, fotó: Ed Hardie, Unsplash.)
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
