Bernschütz Mária szerint rossz hatással van a fiatalok lelkiállapotára a túl sok és helytelen mobilhasználat.
Magyarország csak az 51. helyet foglalja el a világ legboldogabb országainak listáján - írta meg korábban az Eduline is. A kutatással kapcsolatban az ATV Start című műsorában Bernschütz Mária generációkutatót, és a Budapesti Gazdasági Egyetem óraadó tanárát arról kérdezték, mi okozhatja a mai fiatalok boldogtalanságát.
A szakértő a témával kapcsolatban a mentális egészséget és a mobilhasználatot hozta összefüggésbe. Szerinte amíg régebben a gyerekeknek "offline", vagyis technológia nélküli gyerekkoruk volt, kialakult bennük egyfajta megküzdési metodika, ez azonban a mai, digitális bennszülöttekben már nincs meg, nehezebben küzdenek meg az élet viszontagságaival. A boldogtalanságukat tovább fokozza, hogy sokan rosszul használják az okoseszközöket, emiatt nehezebben és rosszabb minőségben alszanak, ráadásul nap mint nap rengeteg, sokszor megterhelő adat is éri őket.
A kutató szerint ma már nem az a kérdés, hogy a fiatal korosztály függő-e, hiszen egyértelműen azok, ezért fontos lenne önszabályozást és olyan módszereket tanítani nekik, amik segítik őket a fókuszálásban és a megfelelő időbeosztásban.
A tankönyvválasztás szabadságának visszaadása önmagában nem old meg semmit – állítja Radó Péter oktatáskutató. Szerinte egy működő, minőségbiztosított tankönyvpiac felépítése akár egy évtized is lehet, egy új tankönyvcsalád kifejlesztése pedig minimum négy-öt év.
Bár több elitgimnáziumban még tartanak a szóbelik, de van olyan top10-as intézmény, amelyik már kirakta az oldalára az ideiglenes felvételi jegyzékét.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak egyszerű információkat tud értelmezni vagy visszakeresni, és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Fontos kérdésre válaszolunk az ideiglenes felvételi jegyzékekkel kapcsolatban.
Mivel idén március 15. vasárnapra esik, több iskola a megszokottól eltérően szervezi meg az ünnepi megemlékezéseket. De vajon kötelező elmenni egy ilyen rendezvényre, ha azt hétvégén tartják?
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
