Három könyv, amit érdemes elolvasni: szorongásról, a kínai oktatásról és a memóriafejlesztésről

Hogyan védhetik meg a szülők a gyerekeiket a stressztől és a szorongástól? Hogyan működik a kínai iskolarendszer? És hogyan fejleszthetjük az agyunkat? Többek között ezekre a kérdésekre válaszolnak azok a könyvek, amelyeket a HVG Könyvek kínálatából ajánlunk ma nektek.

  • Eduline

Iben Dissing Sandahl – Sarah Zobel: Fogd a kezem! Hogyan védhetjük meg gyerekünket a stressztől és a szorongástól?

A gyerekeknél egyre gyakrabban és egyre korábban jelentkeznek a stressz okozta, sokszor megmagyarázhatatlannak tűnő testi tünetek. Ezeket szülőként sem egyszerű felismerni - a szerző szerint a gyerekeket érő stressz ellen a leghatásosabb védelem, ha a szülő és a gyerek közötti kapcsolat mély, gondoskodó, valódi elfogadásra épül.

Facebook/HVG Könyvek

Ennek megteremtéséhez ad tanácsokat a két szerző.

A könyvbe (amely már előrendelhető) bele is olvashattok – itt.

Lenora Chu: Kis katonák - Egy amerikai kisfiú, a kínai oktatási rendszer és az érvényesülés a világban

A szerző - kínai-amerikai újságíró - sanghaji óvodába íratja hároméves kisfiát, és eleinte megdöbbenti az ott tapasztalt szigor. Elhatározza, hogy feltérképezi a kínai oktatási rendszer működését: számos diákkal, szülővel és neves oktatási szakemberrel készít interjút, kínai és angol forrásmunkákat tanulmányoz.

A könyvbe bele is olvashattok – itt.

Joel Levy: Fejleszd az agyad! Több mint 300 technika, rejtvény és feladat

Tornáztasd az agyad, tanulj hasznos memóriafejlesztő technikákat, és tartsd fitten az elméd szórakoztató feladatokkal, érdekes fejtörőkkel - ez a kötet segíthet.

Facebook/HVG Könyvek

A könyvbe bele is olvashattok – itt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.