Három könyv, amit érdemes elolvasni: szorongásról, a kínai oktatásról és a memóriafejlesztésről

Hogyan védhetik meg a szülők a gyerekeiket a stressztől és a szorongástól? Hogyan működik a kínai iskolarendszer? És hogyan fejleszthetjük az agyunkat? Többek között ezekre a kérdésekre válaszolnak azok a könyvek, amelyeket a HVG Könyvek kínálatából ajánlunk ma nektek.

  • Eduline

Iben Dissing Sandahl – Sarah Zobel: Fogd a kezem! Hogyan védhetjük meg gyerekünket a stressztől és a szorongástól?

A gyerekeknél egyre gyakrabban és egyre korábban jelentkeznek a stressz okozta, sokszor megmagyarázhatatlannak tűnő testi tünetek. Ezeket szülőként sem egyszerű felismerni - a szerző szerint a gyerekeket érő stressz ellen a leghatásosabb védelem, ha a szülő és a gyerek közötti kapcsolat mély, gondoskodó, valódi elfogadásra épül.

Facebook/HVG Könyvek

Ennek megteremtéséhez ad tanácsokat a két szerző.

A könyvbe (amely már előrendelhető) bele is olvashattok – itt.

Lenora Chu: Kis katonák - Egy amerikai kisfiú, a kínai oktatási rendszer és az érvényesülés a világban

A szerző - kínai-amerikai újságíró - sanghaji óvodába íratja hároméves kisfiát, és eleinte megdöbbenti az ott tapasztalt szigor. Elhatározza, hogy feltérképezi a kínai oktatási rendszer működését: számos diákkal, szülővel és neves oktatási szakemberrel készít interjút, kínai és angol forrásmunkákat tanulmányoz.

A könyvbe bele is olvashattok – itt.

Joel Levy: Fejleszd az agyad! Több mint 300 technika, rejtvény és feladat

Tornáztasd az agyad, tanulj hasznos memóriafejlesztő technikákat, és tartsd fitten az elméd szórakoztató feladatokkal, érdekes fejtörőkkel - ez a kötet segíthet.

Facebook/HVG Könyvek

A könyvbe bele is olvashattok – itt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Kapronczai Balázs: Rövid távon biztosan marad a hit- és erkölcstan oktatásának jelenlegi rendszere

Átalakulhat-e a hit- és erkölcstan oktatása? Az elmúlt hetek szakmai vitáira hivatkozva erről kérdezte az oktatási kormányzatot a KDNP-s Máthé Zsuzsa. Kapronczai Balázs államtitkár válaszában egyértelművé tette: a kormány rövid távon nem tervezi átalakítani a jelenlegi rendszert, hosszú távon pedig társadalmi egyeztetés tárgya lehet.

„Mi nem az íróasztal mellől hoztuk ezeket a döntéseket” – megszavazta a parlament az iskolakezdési támogatást

Elfogadta az Országgyűlés az iskolakezdési támogatásról szóló törvényjavaslatot, amit parlamenti vita előzött meg. Az ellenzék nehezményezte, hogy nincsenek jól meghatározva a jogosultsági feltételek és számos rászoruló család kimarad a támogatásból. A kormánypárt képviselői hangsúlyozták, hogy a támogatás szabályait szakmai egyeztetések alapján dolgozták ki, a rendszer nem tökéletes, de lehet rajta fejleszteni.