Mi történik a Dunával? Nem csak a szárazság miatt rekordalacsony a vízállás

A vízszintet a mederszint is kedvezőtlen irányba alakítja – figyelmeztetett a BME docense.

Napok óta rekordalacsony a Duna vízállása, a jelenség azonban nem csak a csapadékhiány következménye – erről Dr. Baranya Sándor, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Vízépítési és Vízgazdálkodási Tanszékének vezetője beszélt az egyetem TikTok-csatornáján.

A szakember szerint a Duna vízhozamát elsősorban az határozza meg, hogy mennyi csapadék hullik a folyó felső vízgyűjtőjén, főként Németországban és Ausztriában. Mivel a klímaváltozás miatt egyre gyakoribbak a szélsőséges hidrológiai helyzetek, az alacsony vízállás problémájával is szembesülünk időről időre.

https://www.tiktok.com/@unibme.official/video/7669778625020939542

A szakember figyelmeztetett: az alacsony vízállásban közrejátszik a folyómeder évtizedek óta tartó süllyedése is, ami jellemző a magyarországi Duna-szakaszra, a mederszint az elmúlt hatvan évben átlagosan körülbelül két méterrel ment lejjebb.

Az, hogy mennyi víz folyik itt a Dunában, döntően az határozza meg, hogy milyen meteorológiai események jellemzők a Duna vízgyűjtőn, ezzel nem tudunk mit kezdeni. Amivel viszont tudnánk, az az, hogy a Dunának a medre folyamatosan mélyül

– mondta, utalva arra, hogy a medermélyüléshez korábbi folyószabályozási munkák, ipari kavicskotrások, valamint a Duna felső szakaszán épített vízlépcsők is hozzájárultak. Mivel ezek visszatartják a hordalékot, a folyó a saját medréből pótolja a hiányzó anyagot, tovább mélyítve azt.

A BME kutatói több olyan mérnöki megoldást vizsgálnak, amelyekkel lassíthatják a folyamatot, az egyik elképzelés szerint például a kavics visszapótlásával valamelyest mérsékelhető lenne a meder süllyedése. Dr. Baranya szerint a jelenlegi krízis a Dunán nem egyszeri eset, a jövőben egyre gyakrabban számíthatunk hasonlóan alacsony vízállásra.

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu