72 év korkülönbség mellett is kialakulhat barátság: így köti össze a generációkat egy különleges, diákok által indított program

Egyre több kezdeményezés próbálja csökkenteni az idősek magányát – egy kisvárosi projekt azonban nemcsak segít, hanem valódi barátságokat is teremt a generációk között.

Egy 99 éves férfi és egy 17 éves fiú barátsága elsőre szokatlannak tűnhet, mégis természetes könnyedséggel alakult ki közöttük a kapcsolat. Günter és Felix története jól példázza, hogy a korkülönbség nem akadály, ha nyitottság és kíváncsiság találkozik.

A DW Magyar Facebook-oldalán osztott meg egy videót, amely bemutatja az Együtt a magány ellen című programot:

A kezdeményezést egy diák indította el egy kisvárosi iskola keretein belül „Együtt a magány ellen” néven. A program célja, hogy oldja az idősek elszigeteltségét, miközben a fiatalok is olyan tapasztalatokkal gazdagodnak, amelyeket a tantermek falai között nem szerezhetnének meg.

Felix és osztálytársai rendszeresen látogatják azt az idősotthont, ahol Günter is él. A találkozások nem csupán rövid beszélgetésekből állnak: közös programokat szerveznek, amelyek mindkét generáció számára valódi élményt jelentenek. Karácsonykor például együtt látogattak ki a vásárba is.

Ezek az alkalmak egyszerre kínálnak tanulási lehetőséget a diákoknak és emlékezésre ösztönző pillanatokat az időseknek. A visszajelzések szerint a generációk közötti kapcsolat meglepően gördülékeny: a fiatalokat figyelemmel hallgatják, ők pedig izgalmas és személyes történeteket ismerhetnek meg az idősektől.

Szórakoztató, nem csak a szobánkban ülünk magányosan, és bámulunk ki az ablakon

– fogalmazott Günter. Hozzátette, különösen nagyra értékeli, hogy a fiatalok időt és figyelmet szentelnek az időseknek.

A projekt sikerét az is bizonyítja, hogy elnyerte a legjobb „szomszédsági program” díjat a „generációk” kategóriában. Az elismerés nemcsak a kezdeményezés értékét emeli ki, hanem azt is megmutatja: valódi igény van az olyan programokra, amelyek képesek hidat építeni fiatalok és idősek között.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.