Minden 25. gyerek a deepfake áldozata lehet

Nyugtalanító eredménnyel zárult három világszervezet közös kutatása: vannak olyan országok, ahol minden 25. gyerekről készült már manipulált fénykép. A szakember szerint feltehetően ez Magyarországon sincs másképp.

Közös kutatást folytatott az UNICEF, az Interpol és az ECPAT International. Tizenegy országban: Örményország, Brazília, Kolumbia, a Dominikai Köztársaság, Jordánia, Mexikó, Montenegró, Marokkó, Észak-Macedónia, Szerbia és Tunézia tanulmányozták a mesterséges intelligencia alapú bántalmazást – írja a Népszava.

A kutatás kimondja, hogy egyre több a teljesen valósághűnek tűnő, mesterséges intelligencia (MI) által létrehozott, vagy módosított szexualizált kép és felvétel az interneten, és egyre több az olyan eset, amikor gyerekekről készítenek ilyet.

A vizsgált országokban az elmúlt egy évben 1,2 millió gyerek számolt be arról, hogy a róla készült képeket ilyen módon szexuális tartalommá alakították át.

"Egy telefonerdővel néznek szembe az anyák napi ünnepségen, de a csoportképen nem lehetnek"– sérülhetnek a gyerekek jogai az oviban, iskolában

A legtöbb intézmény nincsen tisztában azzal, hogy milyen jogi és gyerekjogi kérdéseket vet fel például egy a Facebookra posztolt erdőben sétálós vagy anyák napi felvétel. Az sem világos, hogy mekkora probléma óvónőként videóra venni a hisztiző gyereket vagy kamaszként közös szelfit készíteni az öltözőben? Stáhly Katával, a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány gyerekjogi szakértőjével és pszichológusával beszélgettünk.

Nagy-Balás Borbála, az UNICEF Magyarország gyermekjogi munkatársa a Visszhang kérdésére elmondta: jelenleg nincs olyan hazai kutatás, amely pontos képet adna arról, Magyarországon hány gyereket érint a probléma. A helyzet felmérését az is nehezíti, hogy az érintettek gyakran szégyellik a történteket, és nem minden esetben mernek beszélni arról, ha deepfake tartalom készül róluk.

Hogyan használják valójában a diákok az AI-t?

Mivel kifejezetten magyar adatok nem állnak rendelkezésre, irányadónak a nemzetközi UNICEF-felmérés tekinthető. Ennek alapján feltételezhető, hogy idehaza is hasonló arányok érvényesülnek: 25 gyerekből legalább egy érintett lehet, és a fiatalok kétharmada tart attól, hogy deepfake zaklatás áldozatává válik, vagy mesterséges intelligenciával manipulált kép készül róla.

A szakember felhívta a figyelmet az UNICEF Digitális szülőség elnevezésű oldalára is, amelyen a felnőttek megbízható és gyakorlati információkat találnak a témában. Hangsúlyozta: elengedhetetlen foglalkozni a kérdéssel, hiszen a mesterséges intelligencián alapuló technológiák mára a mindennapok részévé váltak, a gyerekek pedig születésüktől kezdve ebben a digitális környezetben nőnek fel.

 

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

„Látszatintézkedés, kivitelezhetetlen” – a szülők szerint továbbra sem működik jól a heti öt testnevelésóra az iskolákban

Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu