Új kulturális központ nyílt Budapesten: otthonra talált a Freeszfe

A Freeszfe Egyesület új fejezetet kezdett a főváros támogatásával: a Szabolcs utcai egykori iskolaépületből kortárs és független kulturális központot hoznak létre.

A Freeszfe Egyesület végre birtokba vette a Szabolcs utca 27. szám alatti egykori iskolaépületet, amelyet kulturális központtá alakítanak. A FREEDOM névre keresztelt helyszín a kortárs és független művészeti élet új bázisa lesz Budapesten.

Karácsony Gergely főpolgármester nemrég bejelentette, hogy a Freeszfe csapata veheti át a pesti Jurányit, amely a független színházak új alkotó- és játszóhelyeként működik tovább. A hétvégén már a Szabolcs utcai központ megnyitójáról is beszámolt: „Egy olyan teret hoznak létre, ahol a szabadság nemcsak belül él, hanem közösségben is megosztható” - írta közösségi oldalán.

„Budapestnek ma talán a legnagyobb szüksége arra van, hogy legyenek szabad terei. Olyan helyek, ahol a művészet, az együttműködés és a közösség ereje formálja a jövőt”

– tette hozzá Karácsony, aki az épület szimbolikus kulcsát személyesen adta át a Freeszfe hallgatóinak.

 

Az új központ létrehozására még korábban írt ki pályázatot a főváros. A FREEDOM célja, hogy olyan közösségi és kulturális térként működjön, amely teret ad a független művészetnek, az együttgondolkodásnak és a szabad alkotásnak.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.