Filmszínész és színházi működés szakot indít a Freeszfe

A Színházcsináló, Személyes színház és Művészeti kommunikáció képzések mellett az idei tanévtől két vadiúj szakirány is elstartol a Freeszfén: Török-Illyés Orsolya, Stork Natasa és Szilágyi Gábor vezetésével filmszínészetet is tanulhatnak a diákok, míg a Szabó Julcsi vezette Színházi működés képzésen többek között rendezőasszisztensi, kellékesi és ügyelői ismeretekre tehetnek szert - tudatta lapunkkal a Freeszfe.

  • Székács Linda

Az egyesület honlapján található leírás szerint az új szakirányokra 2023. július 30-án éjfélig lehet jelentkezni, a tervek szerint a képzések októberben indulnak majd és egy évig fognak tartani.

"Az oktatás célja olyan szakemberek képzése, akik független és kőszínházi rendszerben is képesek átlátni és megszervezni egy produkció létrejöttének folyamatát, ismerik egy színház hátterének működését, képesek munkatársként helytállni rendező, igazgató mellett, és biztosítani a zavartalan ügymenetet. Célunk, hogy a résztvevők olyan komplex képzésen vegyenek részt, amely segít nekik eligazodni a háttérszakmák között, kapaszkodókat ad, és mentorprogram segítségével támogatja a szakmai gyakorlatukat a második félévben" - szerepel a Színházi működés képzés leírásában, míg a filmszínész szakirányra értelemszerűen olyan jelentkezőket várnak, akiket érdekel a filmes színészet.

A felvételi mindkét szak esetében két fordullóból áll. Akiket a Színházi működés érdekel, azoknak először egy önéletrajzot és motivációs levelet kell leadniuk, majd egy kétfordulós műveltségi tesztet kitölteniük, míg a színészképzésre jelentkezőknek két darab, minimum 1, maximum 2 perces videót kell készíteniü.. Részletes leírást a képzésekről ide kattintva találtok.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna