Most már hivatalos: ilyen energiaitalokat nem vehetnek a 18 év alattiak

A jogszabály célja a fiatalok egészségének a megőrzése.

  • Rodler Lili

Június eleje óta, a rendelet szerint nem adhatnak ki a boltokban energiaitalt a 18 év alattiaknak, a tegnap este megjelent Magyar Közlönyben pedig részletesen le is írták, hogy melyik energiaitalok esnek pontosan a tilalom alá.

Azok az energiaitalok, amelyek:

  • 15 mg / 100 ml mennyiséget meghaladó mértékben tartalmaznak bármely, a metil-xantinok csoportjába tartozó vegyületet (a továbbiakban: metil-xantin), vagy
  • tartalmaznak metil-xantint és a következő anyagok bármelyikét: ginseng, arginin, inozitol, glükuronolakton, taurin

nem adhatnak ki kiskorúnak.

A rendeletben azt is leírták, hogy:

„A gyermekek egészsége a társadalom jövőjének záloga, ezért kiemelt felelősségünk, hogy biztosítsuk számukra az egészséges fejlődés feltételeit. Az elmúlt évek táplálkozás-egészségügyi tendenciái rávilágítanak arra, hogy a fiatalok körében egyre népszerűbbé váló energiaital-fogyasztás súlyos egészségügyi kockázatokat hordoz.”

A miniszterelnök által aláírt kormányrendelet tehát tegnap éjszaka hivatalosan is hatályba lépett.

Az országgyűlés április végén döntött arról, hogy a jövőben tilos energiaitalt eladni 18 éven aluliaknak. Ugyanazok a szankciók vonatkoznak az értékesítőkre, mint az alkohol, a dohány, a szexuális termék értékesítésére vonatkozó szabályok megszegőire.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.