Egy amerikai egyetemista csapat olyan robotot épített, amely minden eddigi rekordot megdöntve alig egy tizedmásodperc alatt oldja meg a Rubik-kockát. A Purdue Egyetem hallgatói által tervezett Purdubik’s Cube névre keresztelt nagysebességű robot hivatalosan is Guinness-rekordot állított fel mint a világ leggyorsabb Rubik-kockát kirakó robotja.
A hallgatók által épített Purdubik’s Cube robot
Purdue Elmore Family School of ECE
A projekt mögött négy hallgató – Junpei Ota, Aden Hurd, Matthew Patrohay és Alex Berta – áll, akiknek robotja elképesztő 0,103 másodperc alatt rakta ki a kockát. Ez gyorsabb, mint egy szempillantás, és majdnem háromszor gyorsabb, mint az előző hivatalos rekord: 0,305 másodperc, amelyet a Mitsubishi Electric japán mérnökei állítottak fel 2024 májusában.
„103 ezredmásodperc alatt rakunk ki egy kockát. Egy emberi pislogás 200-300 ezredmásodpercig tart. Mire észrevennéd, hogy elindult, már kész is van.”
– mondta Matthew Patrohay, a robot egyik megalkotója.
A Purdubik’s Cube először a SPARK nevű egyetemi tervezési versenyen mutatkozott be 2024 decemberében, ahol azonnal elnyerte az első díjat. A csapat ezt követően tovább tökéletesítette a rendszert, és folyamatosan feszegette az automatizálás és a nagysebességű számítástechnika határait.
A robot működésének alapja a gépi látás, amely felismeri a kocka színeit, valamint egy egyedi, kifejezetten gyorsaságra optimalizált algoritmus, amely azonnal kiszámítja a megoldást. A rendszer ipari szintű mozgásvezérlő hardvert használ, amely lehetővé teszi, hogy minden egyes mozdulat finomhangolt mozgásprofil alapján történjen. Ez biztosítja a maximális gyorsulást, lassulást és a mechanikai hatékonyságot, aminek köszönhetően a robot ezredmásodpercen belüli pontossággal dolgozik.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.