16 magyar diák 40 nívós amerikai és kanadai egyetemtől kapott felvételi ajánlatot

Nekik már csak azt kell eldönteni, hogy melyik egyetem ajánlatával élnek.

  • Székács Linda

"Diákjaink idén is kiemelkedő eredménnyel zárták a nemzetközi felvételi szezon amerikai körét: 16 diákunk összesen 40 felvételi ajánlatot kapott az Egyesült Államok és Kanada vezető egyetemeitől. Egyre többen bizonyítják, hogy a kitartó munka, a tudatos tervezés és a személyes fejlődés meghozza a gyümölcsét még a legmagasabb elvárásokkal szemben is" - írja a lapunknak küldött közleményében a Milestone Intézet.

Írj nekünk!
Felvettek a világ egy neves külföldi egyetemére? Ne csak az alternatív iskoláktól, a Milestone-tól és az Engame-tól értesüljünk erről! Ha úgy gondolod, a teljesítményed, a sikereid és a céljaid nem mindennapiak, írj nekünk az [email protected]-ra, hogy mi is beszámolhassunk róla.

A középiskolás diákok főként külföldi egyetemre való felkészüléséről ismert alternatív oktatási intézmény idén végzős diákjai többek között olyan színvonalas egyetemekre jutottak be, mint a Borostyán-ligás Columbia, a Northwestern, továbbá a kanadai University of Toronto.

Számos diák ráadásul egynél több intézménytől kapott felvételi ajánlatot. Mutatjuk, hogy ki és honnan:

  • Barsy-Siminszky Márk: St. Olaf College, University of Toronto, University of North Carolina, Chapel Hill

  • Horváth Zoé: UCSD, Northwestern University, University of Toronto

  • Lakits Hanna: Beloit College

  • Lechner Christopher: University of Toronto

  • Li Jiamo: Boston University

  • Makula György: University of Rochester

  • Margaritidis Emília: Bard College

  • Missura Panna: Roger Williams University

  • Mócsy Virág: University of Minnesota Twin Cities

  • Nagy Ninon: Boston University, Duke University, UCSD, University of Toronto

  • Nguyen Khanh Linh: UCSD, University of Toronto

  • Orlay Viktória: Beloit College, Loyola University of Chicago, University of Toronto

  • Pillár Blanka: Colgate University, Columbia University, Grinnell College, Kenyon College, New York University, Northwestern University, Oberlin College and Conservatory, Wesleyan University, Williams College

  • Sifter Péter: University of Chicago

  • Vida Ákos: The Ohio State University, University of Toronto, Georgia Institute of Technology, Purdue University, University of Florida

"Külön öröm számunkra, hogy egyre többen választják az amerikai Liberal Arts College-okat, ahol a kis létszámú csoportok, az interdiszciplináris tanulmányok és a közvetlen oktatói támogatás egyedülálló fejlődési lehetőséget kínál. Az idei évben felvételt nyertek például a Bart College, Williams College, Beloit College, Lafayette College, és a Wesleyan University hallgatói közé is" - teszi hozzá a Milestone.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.