Kirúgtak két huszonéves diákot a Columbiáról, miután kiderült, hogy állásinterjún bevethető csalóprogramot fejlesztettek ki

A fiatal szoftverfejlesztők számára ez volt talán a legnagyobb reklám, amit a csalóprogramjuk kaphatott. Sőt, nem sokkal később csaknem 1,9 milliárd forintnyi befektetést szereztek.

  • Rodler Lili

Chungin „Roy” Lee és Neel Shanmugam egy X-re posztolt bejegyzés után vált híressé, amiben a két 21 éves fiú elmesélte, hogy a Columbia Egyetem kirúgta őket egy csalóprogram kifejlesztése miatt – írta a Tech Crunch.

Az Interview Coder névre hallgató alkalmazás főleg azoknak nyújt tisztességtelen segítséget, akik szoftverfejlesztőként, programozóként akarnak elhelyezkedni, ugyanis egy a böngészőn belül található rejtett súgóablakon keresztül bármilyen kiosztott felvételi feladatot meg tud oldani anélkül, hogy a felvételiztető vagy a felvételi feladatot kiosztó személy ezt után tudná követni. Az alkalmazást egyébként nemcsak állásinterjúkon való „segítségként” lehet használni, hanem ugyanúgy vizsgáknál is.

A matekhoz jól használható, de a szövegértéshez nem elég okos – így használták a diákok a ChatGPT-t a kompetenciaméréshez

Sokan, főleg a szoftverfejlesztő cégek, emelték fel a hangjukat a most már a fiatalok által indított és Cluely-nak nevezett startup cég terméke ellen. Erre Lee csak annyit reagált a közösségi médián, hogy régen a számológépeket és a helyesírást ellenőrző programokat is tisztességtelen segítségnek bélyegezték.

Bár a Cluely eredetileg azért indult, hogy leendő szoftverfejlesztők az állásinterjúknál gyakran alkalmazott – és rengeteg fejlesztő által elavultnak, illetve időpazarlásnak ítélt - LeetCode nevű programozói platformon megadott feladatokat egy csettintésre meg tudják oldani, a fiatalok ennél már többet akarnak. Ezt mutatja be a legújabb promóciós videó is, amiben Lee egy randihoz használja az alkalmazást, persze még sikertelenül:

 

Ezzel azt jelzik, hogy még messze vannak az élet minden területén alkalmazható csalóprogram végleges formájától, de mindenképp dolgoznak rajta.

A 13-16 éves magyar diákok nagy része már használt mesterséges intelligenciát iskolai feladathoz

Lee azt is megosztotta nemrég, jelezve ezzel a program sikerességét, hogy sikerült korábban megszereznie vele egy gyakornoki állást az Amazonnál. Azt, hogy ez igaz-e a cég nem erősítette meg, de kiemelték, hogy minden jelentkezőjüknek nyilatkoznia kell arról, hogy az állásinterjú során nem használnak meg nem engedett eszközöket.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.