Kirúgtak két huszonéves diákot a Columbiáról, miután kiderült, hogy állásinterjún bevethető csalóprogramot fejlesztettek ki

A fiatal szoftverfejlesztők számára ez volt talán a legnagyobb reklám, amit a csalóprogramjuk kaphatott. Sőt, nem sokkal később csaknem 1,9 milliárd forintnyi befektetést szereztek.

  • Rodler Lili

Chungin „Roy” Lee és Neel Shanmugam egy X-re posztolt bejegyzés után vált híressé, amiben a két 21 éves fiú elmesélte, hogy a Columbia Egyetem kirúgta őket egy csalóprogram kifejlesztése miatt – írta a Tech Crunch.

Az Interview Coder névre hallgató alkalmazás főleg azoknak nyújt tisztességtelen segítséget, akik szoftverfejlesztőként, programozóként akarnak elhelyezkedni, ugyanis egy a böngészőn belül található rejtett súgóablakon keresztül bármilyen kiosztott felvételi feladatot meg tud oldani anélkül, hogy a felvételiztető vagy a felvételi feladatot kiosztó személy ezt után tudná követni. Az alkalmazást egyébként nemcsak állásinterjúkon való „segítségként” lehet használni, hanem ugyanúgy vizsgáknál is.

A matekhoz jól használható, de a szövegértéshez nem elég okos – így használták a diákok a ChatGPT-t a kompetenciaméréshez

Sokan, főleg a szoftverfejlesztő cégek, emelték fel a hangjukat a most már a fiatalok által indított és Cluely-nak nevezett startup cég terméke ellen. Erre Lee csak annyit reagált a közösségi médián, hogy régen a számológépeket és a helyesírást ellenőrző programokat is tisztességtelen segítségnek bélyegezték.

Bár a Cluely eredetileg azért indult, hogy leendő szoftverfejlesztők az állásinterjúknál gyakran alkalmazott – és rengeteg fejlesztő által elavultnak, illetve időpazarlásnak ítélt - LeetCode nevű programozói platformon megadott feladatokat egy csettintésre meg tudják oldani, a fiatalok ennél már többet akarnak. Ezt mutatja be a legújabb promóciós videó is, amiben Lee egy randihoz használja az alkalmazást, persze még sikertelenül:

 

Ezzel azt jelzik, hogy még messze vannak az élet minden területén alkalmazható csalóprogram végleges formájától, de mindenképp dolgoznak rajta.

A 13-16 éves magyar diákok nagy része már használt mesterséges intelligenciát iskolai feladathoz

Lee azt is megosztotta nemrég, jelezve ezzel a program sikerességét, hogy sikerült korábban megszereznie vele egy gyakornoki állást az Amazonnál. Azt, hogy ez igaz-e a cég nem erősítette meg, de kiemelték, hogy minden jelentkezőjüknek nyilatkoznia kell arról, hogy az állásinterjú során nem használnak meg nem engedett eszközöket.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.