A javaslatot azzal indokolták, hogy a külföldi sportágak nem felelnek meg a „hazai történelmi tapasztalatoknak és hagyományoknak, a nemzet erkölcsi és etikai normáinak”.
Nem csak az amerikai sportágakat távolítanák el a testneveléstantervekből, hanem a „masszázs és fürdőkezeléseket” is. Ez a kettő nem különálló része volt a tantervnek, hanem szorosan kapcsolódtak olyan sportokhoz, mint a kötélmászás, illetve a tollaslabda oktatáshoz valamiért külön mellé emelték a fürdőkezeléseket. Ez esetben azzal indokolták a kizárásukat, hogy nem felelenek meg az „az iskolások életkorral összefüggő pszichofiziológiájával”. A nemrég megjelent rendelettervezet a 444.hu szúrta ki az Rbc.ru oldalán.
A golfnak és a cheerleadingnek korán leáldozott, pedig egy idén áprilisban bejelentett miniszteri rendeletben, több más „egzotikus” sporttal együtt, decembertől ezeket is választhatták volna az orosz diákok. Akkor az Oktatási Miniszter úgy fogalmazot, hogy az iskolák maguk dönthetnek majd a kiegészítő és tanórán kívüli tevékenységek moduljával kapcsolatban.
A tervezetben viszont nem csak a testnevelés órákkal kapcsolatban születnének új szabályok. Az Oktatási Minisztérium szeretne bizonyos szavakat, kifejezéseket kivonni az oktatási programokból. Ezek a szavak a következőek:
A megoldás ezzel kapcsolatban az lenne, hogy a kifejezéseket „érthető és semleges variánsokra” cserélnék.
„A rendelettervezet az oktatási rendszert kívánja visszaterelni a nemzeti nevelési eszmény felé, amely az összoroszországi civil és kulturális identitás megerősítését célzó kiemelt kormányzati feladatok egyike, és az orosz nemzetbiztonság legfontosabb feladata az oktatás és a kultúra területén” – olvasható a minisztérium indoklásban.
A rendelettervezetet egyenlőre még tárgyalják, ha életbe is lép, az majd csak 2025 szeptember elsejétől történik meg.
Bruttó 900 ezres - 1 milliós átlagfizetést kaptak azok a frissdiplomások, akik az állami légiközlekedés, katonai vezető vagy katonai logisztika alapszakon végeztek a 2022/2023-as tanévben – ez derült ki a Diplomás Pályakövetési Rendszer 2025-ös adataiból.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
