Kék börtön egyenruhát viselnek a gyár lakói, mégsem fogvatartottak. Azért jöttek a dél-koreai központba, hogy "bezártság élményt" szerezzenek.
Tizenötezer 19 és 34 év közötti fiatalt vizsgált meg tavaly a dél-koreai Egészségügyi és Jóléti Minisztérium, a felmérésből megállapították, hogy a válaszadók több mint öt százaléka a társadalomtól elszigetelódve él – írta meg a BBC.
Egy anyuka például arról számolt be a lapnak, hogy 24 éves fia három éve nem hagyta el a hálószobáját. Pedig mindig is tehetségesnek tartották a fiút, nagy elvárásokat támasztottak vele szemben. Kiskorában azonban sokat betegeskedett, nehezen barátkozott és idővel evészavar is kialakult nála, ami miatt nehezen járt iskolába. A vágyott egyetemére nem jutott be, ez megviselte, mégis, amikor elkezdte a felsőoktatási tanulmányait, akkor néhány hónapig úgy tűnt, hogy megtalálta a helyét. Majd hirtelen újra kivonta magát a szociális életből és elvonult szobájába.
Nem ez az egyetlen ilyen történet, akár több százezer hasonló fiatal lehet ilyen helyzetben Dél-Koreában. A szülők gyakran magukat hibáztatják és nem értik meg a gyerekeiket, ezért is döntenek úgy, hogy ők maguk is elvonulnak apró, szekrény nagyságú szobákba, ahova se telefont se laptopot nem vihetnek magukkal, csupán a csupasz falak jelentik nekik a társaságot. Mindezt egy többek között civil szervezetek által szervezett 13 hetes program keretén belül teszik, amelynek célja, hogy javítsanak azon, hogyan kommunikálnak a szülők a gyerekeikkel.
A dél-koreai Egészségügyi és Jóléti Minisztérium kutatása szerint számos tényező ösztönzi a fiatalokat arra, hogy elszigetelődjenek:
Ha úgy érzed segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévő 24 év alattiaknak rendszeresített, ingyenesen hívható 116-111 telefonszámot (országosan hívható napi 24 órában, körzetszám nélkül, névtelenül és ingyenesen)! Ha 24 éves elmúltál, akkor keresd a Kék Vonal felnőttek számára fenntartott segélyvonalát, a 116-000-át. Az alapítványt online is eléred a www.kek-vonal.hu weboldalon keresztül, ahol az anonim chatszobában vagy e-mail felületen írásban is kérhetsz segítséget.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
