5 híresség, akik a világ legjobb egyetemein diplomáztak

Ma már híres színészek, rendezők, vagy éppen énekesek, egykoron viszont ők is egyetemisták voltak. Mutatunk 5 híres embert, akik a világ legjobb egyetemein végeztek.

  • Székács Linda

John Legend

A most 45 éves, Grammy- és Golden Globe díjas amerikai énekes a Harvard ajánlatát visszautasítva - ráadásul mindössze 16 évesen - a szintén Borostyán Ligás Pennsylvaniai Egyetemen szerzett angol alapszakos diplomát 1999-ben.

Lupita Nyong’o

A kenyai származású Oscar-díjas színésznő a Yale Egyetem művészeti képzésén szerzett diplomát, mindössze egy évvel a 12 év rabszolgaság megjelenése előtt, ami beindította a színészi karrierjét. Ugyanitt végzett egyébként 1975-ben Meryl Streep is.

Emma Watson

A Harry Potter filmek sztárja nem csupán a filmekben volt rendkívül okos, de a valóságban is az, hiszen a szintén Borostyán Ligás Brown Egyetemen végzett 2014-ben, ahol angol szakos diplomát szerzett, jelenleg pedig a hírek szerint a brit Oxfordi Egyetemre jár mesterképzésre.

 

Chris Pine

A Star Trek filmek sztárja 2002-ben szerzett szintén angol szakos diplomát a kaliforniai Berkeley Egyetemen. Elmondása szerint ekkor még nem igazán érdekelte a színészkedés, a későbbiekben azonban elkezdett órákat venni és megtalálták a filmszerepek.

Uzo Aduba

Aki látta a Narancs az új fekete című sorozatot (Orange is The New Black), annak ismerős lehet Uzo Aduba, aki a sorozatban a mentális problémákkal küzdő, ikonikus Suzanne Warrent alakította. A most 42 éves színésznő korábban a Bostoni Egyetem hallgatója volt, ahol amellett hogy színészkedett, operát énekelt és tehetséges sportoló is volt, a bostoni maratont például mindössze 5 óra alatt teljesítette.

 

Uzo Aduba (CFA’05) was one of BU’s top sprinters long before she became famous for her Emmy-winning turn as Crazy Eyes...

Posted by Boston University on Wednesday, June 29, 2016

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.