Az elefántok ősei régebben Európában és Észak-Amerikában is éltek, az egyik kihalt rokonára bukkantak most Amerikában.
Tornyos Kata
Ma az elefántok Afrika szavannáin és Ázsia esőerdőiben élnek, de őseik egykor Európában és Észak-Amerikában is megtalálhatók voltak. Tudósok és egy a munkájukat segítő önkéntes csapat nemrégiben felfedezett egy őskori elefánttemetőt Florida északi részén, Gainesville közelében.
Nagyjából öt és fél millió évvel ezelőtt az elefántok több kihalt rokona, az úgynevezett Gomphotheriidae elpusztultak egy mára már kiszáradt folyóban vagy annak közelében.
Ma őskövületeik egyedülálló betekintést nyújtanak a tudósoknak a történelem előtti Floridába.
A paleontológusok még 2022-ben kezdtek ásni a montbrooki ásatásnál. A Gomphotheriidae csontváz egyes részeit 2022 tavaszán fedezték fel, és bár egyedülálló csontokat találtak ezen a helyen, a paleontológusok nem gyanakodtak semmi különösre egészen addig, amíg egy önkéntes meg nem talált egy óriási megkövesedett lábát.
„Egymás után fedeztem fel a lábujj- és bokacsontokat” – mondta Dean Warner nyugdíjas kémiatanár, az egyik önkéntes. „Miközben folytattam az ásást, előkerültek az ulna és a rádiusz csontok. Mindannyian tudtuk, hogy valami különlegeset találtunk.”
Hat-és nyolcosztályos gimnáziumok helyett 10 vagy 12 évfolyamos iskola – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) oktatási reformcsomagjában, így a diákoknak nem kellene középiskolába felvételizniük vagy 13-14 évesen dönteniük, hogy milyen szakmát szeretnének tanulni.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint bizonyos térségekben elkerülhetetlenné válhatnak az iskola-összevonások és -bezárások, de az átalakítás nem járhat együtt forráskivonással. A kevesebb gyerek lehetőséget teremthetne kisebb osztályokra és jobb oktatási feltételekre is.
Akár az érettségi is megszűnhetne a Civil Közoktatási Platform (CKP) új oktatási reformjavaslata szerint. A Nahalka István oktatáskutató által összeállított vitaanyag az osztályozástól a NAT-on át az iskolarendszerig szinte mindent újragondolna, és jelentősen visszaszorítaná az iskolai szelekciót.
Hogyan építette le túlközpontosított oktatásirányítás az iskolákat az elmúlt évtizedben, kié az iskola, és lehet-e gyermekközpontú egy centralizált oktatási rendszer? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre válaszolt Radó Péter oktatáskutató Pedagógusok Szakszervezete által szervezett konferencián.
A Nemzeti Pedagógus Kar leköszönő elnöke a közelgő nyugdíjazásával és családi okokkal is indokolta távozását. Arról is beszélt, hogy az oktatási rendszer átalakítása miatt intenzív időszak vár a szervezetre, ő pedig már nem érzi magában ehhez a szükséges energiát.