Igenis releváns: Erre a tíz kifejezésre kerestek rá legtöbben 2022-ben

Kíváncsiak vagytok, melyik tíz szónak nem voltak teljesen biztosak a jelentésében a magyarok 2022-ben? Ez a lista megmutatja.

  • Eduline

Idén nagyon sokan voltak kíváncsiak arra, hogy mi fán terem az afázia, amit vélhetően Bruce Willis családjának a megható posztja váltotta ki - írja a jelentese.hu, ami össze is állította a tavalyi év legkeresettebb szavainak listáját.

Persze a sztárvilág hírei mellett az informatikai és technikai kifejezések, valamint a 2022-ben kitört orosz-ukrán háború kapcsán is előkerültek olyan kifejezések, melyek jelentésével sokan nem voltak tisztában. Ezek közül három is, úgymint az „embargó”, az „eszkaláció” és a „szakadár” bekerült a top 10-be. 

Top 10 legkeresettebb idegen szó 2022-ben (zárójelben a 2021-es helyezések):

  1. releváns (2.)
  2. kognitív (6.)
  3. recesszió (új)
  4. ADHD (új)
  5. embargó (új)
  6. afázia (új)
  7. eszkaláció (új)
  8. NFT (új)
  9. szakadár (új)
  10. oligarcha (új)

Ti mindegyiknek tudjátok a pontos jelentését? Akkor ezeket a teszteket nektek találtuk ki - újabb idege szavak jelentéssel. Hibátlan lesz?

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.