Igenis releváns: Erre a tíz kifejezésre kerestek rá legtöbben 2022-ben

Kíváncsiak vagytok, melyik tíz szónak nem voltak teljesen biztosak a jelentésében a magyarok 2022-ben? Ez a lista megmutatja.

  • Eduline

Idén nagyon sokan voltak kíváncsiak arra, hogy mi fán terem az afázia, amit vélhetően Bruce Willis családjának a megható posztja váltotta ki - írja a jelentese.hu, ami össze is állította a tavalyi év legkeresettebb szavainak listáját.

Persze a sztárvilág hírei mellett az informatikai és technikai kifejezések, valamint a 2022-ben kitört orosz-ukrán háború kapcsán is előkerültek olyan kifejezések, melyek jelentésével sokan nem voltak tisztában. Ezek közül három is, úgymint az „embargó”, az „eszkaláció” és a „szakadár” bekerült a top 10-be. 

Top 10 legkeresettebb idegen szó 2022-ben (zárójelben a 2021-es helyezések):

  1. releváns (2.)
  2. kognitív (6.)
  3. recesszió (új)
  4. ADHD (új)
  5. embargó (új)
  6. afázia (új)
  7. eszkaláció (új)
  8. NFT (új)
  9. szakadár (új)
  10. oligarcha (új)

Ti mindegyiknek tudjátok a pontos jelentését? Akkor ezeket a teszteket nektek találtuk ki - újabb idege szavak jelentéssel. Hibátlan lesz?

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.