Ti is belefutottatok már abba, hogy nyáron ugyan elolvastátok a kötelezőket, de mire oda jutottatok, hogy órán foglalkoznátok vele, már arra sem emlékeztetek, hogyan hívják a főszereplőt? Most összeszedtük nektek a legjobb taktikákat, hogy újraolvasás nélkül is minden részletet vissza tudjatok idézni.
A kötelező olvasmány téma sokszor nagyobb mumus, mint a matekérettségi, de aggodalomra semmi ok, mindenre vannak trükkök, többek között a kötelezők (és később az egyetemi szakszövegek) feldolgozására is.
Amikor az órán egy szöveget dolgoztok fel, könnyen eltéved az ember, ráadásul, ha más példányotok van, mint a tanárnak, még csak oldalszám alapján sem tudtok keresni. Hogy a kétségbeesett lapozgatást elkerüljétek - bármennyire is triviálisan hangzik -, jelöljétek meg post-it cetlikkel a cselekmény nagyobb fordulópontjait, és (esetleg már az olvasás közben) írjátok rá a kulcsszavakat, így egy mozdulattal megtaláljátok a fontos részleteket.
Ha már a könnyen visszakereshetőségnél tartunk, érdemes lehet ceruzával aláhúzni jelentős párbeszédeket, cselekménybeli változásokat - ez a szokás később az egyetemen, sőt, hogy olyan messze ne is szaladjunk, az érettségi alatt is nagy hasznotokra lehet, amikor tömérdek szövegből készültök a vizsgákra.
Az sem utolsó ötlet, hogy egy-egy fejezet elolvasása után írjatok egy pár mondatos összefoglalót arról, hogy mi történt az adott részben. Így nem csak az emlékezetetekbe vésitek a mozzanatokat, de minél többet foglalkoztok a szöveggel, annál jobban fogjátok érteni is. Ha pedig valamelyik fejezet nem maradt meg olyan tisztán a memóriatokban, ezek a rövid összefoglalók segítenek a visszaemlékezésben.
Ha nagyon bonyolulttá válik a cselekmény vagy sok karakter szerepel a történetben, készítsetek kapcsolati hálót. Így nem csak az tisztul ki, hogy ki kicsoda, de így akár a karakterek motivációját, a tetteik miértjét is felfedezhetitek. Végül, ha például egy régebbi vagy nehezebb nyelvezetű könyvet olvastok, és egy szót, kifejezést nem értetek, bátran járjatok utána.
Általánosból gimibe: 4 tipp, ha most kezditek a középiskolát
Bármennyire is egyértelműnek tűnik a váltás, nem mindig zökkenőmentes. Most ezekben szeretnénk segítséget nyújtani nektek, összeszedtünk pár dolgot, aminek betartásával nem lesz káosz a szeptember.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Kitört a vakáció, elkezdődött a több mint két hónapos nyári szünet, ami a pihenés mellett arra is jó lehet, hogy elővegyétek a következő tanév kötelező olvasmányait. Mutatjuk, mely műveket kérik az általános iskolák évfolyamain.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
