Hét évvel ezelőtt az észak-angliai bradfordi iskola, a Feversham College még az országos lista végén állt, jelentősen lemaradva az országos átlagtól. Jelenleg a tanulók 74%-os átlagteljesítménye jóval az országos 53%-os átlag fölött van olvasásban, matematikában és írásban, ezzel pedig az ország iskoláinak legjobbjai közé, a top-10%-ba kerültek - írja a Guardian cikkére hivatkozva a Papageno. 

Ahhoz, hogy a jelenlegi szintre eljussanak, fontos szerepe volt a Kodály-módszernek. Hetente minden gyereknek van egy harmincperces zeneórája és egy harmincperces “utánkövető”, azaz ismétlőórája, valamint egy egyórás csoportos énekórája, ahová vendégzenész is érkezik. Az igazgató hisz a játékosságban, abban, hogy a zenei és ritmusgyakorlatok, a mozgás és a zene összekapcsolása kihat más területekre, a matematikára, az olvasásra, az írásra és egyéb tanulási képességek fejlődésére is.