"A gyerekek zombiként mászkálnak" - Jocó bácsi figyelmezteti a szülőket

"Sokan fel vannak háborodva, ha a gyerekek zombiként mászkálnak. Pedig csak napi 10 órát talpalnak, fiatalok még, bírniuk kell. Vagy nem?" - teszi fel a kérdést Balatoni József történelemtanár, vagyis Jocó bácsi.

  • Eduline
Túry Gergely

"Lassan megkezdődik az iskola és vele együtt a nagy családi logisztika, kapkodás és rohanás. Hisz legyen szendvics csomagolva, bekerüljön a tornazsák, kész legyen a lecke és még a táska is rendben be legyen pakolva. Oda kell érni mindenhová időben. Meg persze a gyerek táncoljon, zongorázzon, szertornázzon és nem árt, ha kézműveskedik is mellette hetente kétszer. És az angol mellé még egy nyelv is jó lenne, hisz azzal lehet majd boldogulni. Matekból kicsit gyengébb lett a tavalyi év, ezért abból is kell korrepetálás…" - írja a Felelős Szülők Iskolája oldalon Balatoni József történelemtanár, ismertebb nevén Jocó bácsi.

"Még jó hogy csak hét órája van a gyereknek, így már délután háromtól tud is járni a felsoroltakra. De jó, mert büszkén mesélhetjük mindenkinek, hogy milyen ügyes, okos és tehetséges gyerekünk van. Csak egyet felejtenek el sokan megkérdezni, hogy ő akarja-e egyáltalán. Meg sokan fel vannak háborodva, ha a gyerekek zombiként mászkálnak. Pedig csak napi 10 órát talpalnak, fiatalok még, bírniuk kell. Vagy nem?" - teszi fel a kérdést.

A pedagógus szerint sok szülő követi el azt a hibát, hogy a gyerekéből éltanulót, olimpiai bajnok sportolót, világhírű zenészt szeretne nevelni, lehetőleg egyszerre és azonnal. "Hihetetlen terhet és elvárásokat raknak ezzel a gyerekre, ami miatt előbb vagy utóbb kudarc fogja érni. Az meg csak elveszi a kedvét mindentől. Nagyon fontos lenne, hogy a gyerek olyan szakkört, különórát válasszon, amit tényleg szeretne csinálni. Ne a szülő döntse el helyette, mi is lesz neki jó" - hívja fel a figyelmet.

Rengeteg órájuk van a magyar diákoknak, szó sincs róla, hogy csak sztereotípia a túlterheltség

Egy Pest megyei gimnáziumban pedig a 9. osztályban 34, a 11.-ben pedig 35 óra vár a diákokra hetente, egy budapesti belvárosi általános iskola első osztályában például a 6-7 éveseknek 29 órájuk van egy héten - írja a 24.hu.

Hozzászólások

Így alakul át az alsó tagozatos oktatás: konkrét teendőlistát kaptak az iskolák

35 perces tanórák, kevesebb házi feladat és hosszabb szünetek jöhetnek alsó tagozatban. Az oktatási tárca javaslatcsomagot küldött az iskoláknak, amely többek között rugalmasabb óraszervezést, mindennapos mesét, több mozgást és iskolán kívüli programot, illetve a délutáni foglalkozások átalakítását is tartalmazza. Az ajánlások mellé konkrét intézményi teendőket is meghatároztak.

Mi lesz az érettségizőkkel, ha sztrájkolnak a tanárok? – a köznevelési törvényről vitáztak a parlamentben

A pedagógusok sztrájkjoga, az érettségizők felkészítése és a gyermekfelügyelet is előkerült a köznevelési törvény módosításának parlamenti vitájában. A Fidesz és a KDNP szerint a változtatásoknál nagyobb garanciák kellenének a diákok és a családok védelmére, miközben a pedagógus szakszervezetek korábban éppen azért kritizálták a tervezetet, mert szerintük az továbbra is túlságosan korlátozza a pedagógusok sztrájkjogát.

Ádám Zoltán reagált az őt kirúgó rektorhelyettes lemondására: „Nem volt nála gyűlöltebb és rettegettebb ember a Corvinuson”

Élesen reagált Ádám Zoltán, a Corvinus korábban elbocsátott oktatója arra, hogy Szabó Lajos György oktatási rektorhelyettes a tanév végével lemond posztjáról és távozik az egyetemről. Ádám szerint Szabó az egyetemvezetés egyik „legkompromittáltabb” tagja volt, és úgy véli, távozása összefügghet azzal, hogy a Corvinus vezetése már a KEKVA-rendszer utáni időszakra készül.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu

Mi a baj a 8 osztályos általános iskolával, és mi jöhet helyette?

A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.