Itt az ideje komolyan venni a tanulást, és elkezdeni a készülést a központi írásbelire, amelyet a középiskolába felvételiző diákok 2026. január 24-én fognak megírni. Azért, hogy segítsük a gyakorlást, összegyűjtöttük az elmúlt évek matematika feladatait és megoldásait a 8. évfolyamos tanulók számára.
Ha olyan középiskolába szeretnétek jelentkezni, ahol kötelező a központi írásbeli vizsga, különösen fontos, hogy a lehető legjobb eredményt érjétek el, hiszen a felvételi pontszám akár 50 százalékát is ez az eredmény adhatja.
Középiskolai felvételi: hol kell megjelölni, melyik iskolába szeretne jelentkezni a diák?
A vizsgán részt vevő tanulóknak magyar nyelvből és matematikából egyaránt egy-egy tíz feladatból álló feladatsort kell megoldaniuk 45 perc alatt. Tantárgyanként legfeljebb 50 pont szerezhető.
Mindhárom korcsoport – a 8 évfolyamos, a 6 évfolyamos gimnáziumi és a 9. évfolyamra történő beiskolázás – számára külön feladatlap és javítási-értékelési útmutató készül. A magyar nyelvből és matematikából összeállított központi írásbeli vizsgák elsősorban nem a lexikális tudást mérik, hanem azokat az alapkészségeket és -képességeket, amelyek a középiskolai tanulmányok sikeres folytatásához szükségesek.
Fontos tudni, hogy a matematika feladatsor megoldásához csak a következő segédeszközök használhatók:
A rajzokat ceruzával, minden más írásbeli munkát pedig kék vagy fekete, nem halványuló és nem radírozható tintával (golyóstollal) kell készíteni. A feladatlapok megoldásánál minden esetben a megadott instrukciókat kell követni. Szövegkiemelő és hibajavító festék használata nem engedélyezett.
A matematika feladatlapok nem csupán a tantárgy ismeretanyagát kérik számon, hanem a tanulók gondolkodási képességeit is vizsgálják. Az ismeretek csupán eszközként szolgálnak a feladatok megértéséhez és megoldásához. A vizsgázóknak gyakran többféle kompetenciát kell mozgósítaniuk: fontos a feladatmegoldó készség, a problémaérzékenység, a kreativitás, a logikus gondolkodás, a szabálykövetés és a koncentráció képessége. Lényeges továbbá az életkornak megfelelő szintű írásbeli kommunikáció, vagyis a megoldások rendezett, áttekinthető és követhető rögzítése.
Korábbi évek feladatlapjai és megoldókulcsai
A 2025-ös központi írásbeli nyolcadikosoknak szóló matek feladatsora:
A megoldása:
A 2024-es feladatsor matekból:
A megoldás:
A 2023-as matek feladatsor:
A megoldás:
A hatodikosoknak szóló, előző években megírt feladatsorokat és a hozzájuk tartozó megoldókulcsokat itt tudjátok megnézni:
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
