Milyenek 2017 iskolai menzái a világban?

A magyar menüt nem nehéz lekörözni.

  • Eduline

A világ számos pontján, kiváltképp a fejlett gazdaságokban fokozatos az iskolai menzák reformja.

Az egészséges étkezés nem csak a fejlődésben segíti a gyerekeket, de hosszútávon megelőzheti, vagy kitolhatja egyes betegségek megjelenését is, tehát az állami egy befektetéssel milliárdokat spórolhat, hiszen évekkel később kevesebb beteget kell majd ellátni a kórházakban, aminek hatalmas költségei vannak.

Azt kevesekenek kell bemutatni, hogy Magyarországon egyelőre vegyes fogadtatása van a reformnak, de a Bright Side gyűjtésének köszönhetően betekinthetünk, hogy hol milyen menüt ehetnek a diákok a menzán.

Irán

Dél-Korea

Japán

Egyesült Királyság

School dinners rock! #food #backtowork #schooldinners

Suzy (@suzaie78) által közzétett fénykép,

USA

I had #schoollunch at Athlos Academy of Utah today! #teamathlos

Tabitha Talbot (@tabbytalbot) által közzétett fénykép,

Törökország

Thaiföld

Franciaország

Finnország

Oroszország

Magyarország

A nagy visszatérés és az egész fél csirke. #magyar #menza #minoseg #schoolfood

Magyar Menza (@magyar_menza) által közzétett fénykép,

Izrael

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.