Karrier nap és állásbörze a ZsKF-en

A Zsigmond Király Főiskola (ZSKF) második alkalommal rendezi meg campusán 2009. április 24-én 9 és 18 óra között, Karrier Nap és Állásbörze programsorozatát. A ZSKF a standos kiállítás mellett számos érdekes programmal várja az érdeklődőket.

  • Eduline
Az egész napos rendezvény alkalmával a Főiskola megújult aulájában aktuális munkaerő-piaci kérdések és problémák megvitatására kerül sor, Szakmai Fórum keretében. A moderált beszélgetések témái: „Karrierlehetőségek a Külügyminisztériumban - tájékoztató a felvételi rendszerről és a szakmai gyakorlatról”,  „Karriermenedzsment a válság idején”, „Válság és munka”, „Versenyképes pályakezdők - a használható tudás jelentősége”, valamint a „A nyelvi kompetencia jelentősége a munkaerőpiacon”.

Hagyományos szakmai programok keretében további tanácsadások, próbainterjúk, kompetencia mérés, valamint grafológiai konzultáció várja az idelátogatókat. A rendezvény színes kínálata lehetőséget ad arra, hogy a munkavállalók és munkaadók személyesen is kapcsolatba lépjenek egymással, a cégbemutatók, állásajánlatok és gyakornoki programok kínálata által. Az esemény célja, hogy a jelenleg tanulmányaikat folytató hallgatók és frissdiplomás pályakezdők, valamint a néhány éves gyakorlattal rendelkező álláskeresők is megtalálják a végzettségüknek, elvárásaiknak igazán megfelelő állás lehetőségeket, illetve szakmai gyakorlati helyeket. A kiállítók és a szakmai partnerek a közszféra és a versenyszféra különböző területeiről érkeznek.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.