A Kodolányi 18 fős Aranycsapata

Számtalan könyv íródott már az „akikre büszkék lehetünk” kronológiára, mely szinte mindig siker. Szívesen olvasgatják, lapozgatják azok, akik erőt és energiát szeretnének nyerni a karriersztorikból, örömmel nézegeti az örök kíváncsi celebfalók, de természetesen büszkék rá maguk a megszólalók is, nem különben iskolájuk, tanáraik. Virágh Ildikó, a ma bemutatott interjú kötet szerzője elmondta: a felkértek ódzkodtak az elején, hiszen nem merték elhinni, hogy tényleg népszerűek - bár a szerző szerint csak szerények voltak-, és valóban példaként szolgálhatnak a leendő és jelenlegi kodolányisok számára, azonban a könyvbemutatón mindenki örömmel mesélt a főiskolás évekről, és az interjúkat övező vidám percekről.

  • Eduline

A könyvben megszólaló Kodolányi 18 fős Aranycsapatát olyan nevek fémjelzik, mint Azurák Csaba ismert televíziós személyiség, Kirády Attila a TV2 kreatív producere, Pusztay András az MTV műsorigazgatója , avagy politikusok első emberei  - Szabó Edina, Orbán Viktor sajtófőnöke, Somogyi Orsolya, Gyurcsány Ferenc nemzetközi sajtóreferense. Az interjúkönyvet tegnap Székesfehérváron, ma pedig Budapesten mutatták be, és melynek interjúalanyai kivétel nélkül olyan „öregdiákok”, akik a Kodolányi János Főiskola elvégzését követően fontos pozíciókban helyezkedtek el, ki gazdasági, ki kommunikációs, ki turisztikai területen.

„Tulajdonképpen a véletlen műve, a könyv” - mondta Virágh Ildikó, a könyv - ”de gyorsan meg akartam csinálni, amíg az első lendületem és örömöm bennem volt. Egy rendezvényen találkoztam egykori diákommal, Váczi Andrással, akiről kiderült az ITDH kommunikációs igazgatója lett, és felmerült a kérdés, vajon hány sikeres ember került ki a Kodolányiról”.

A sikeres keresés eredményeként látott napvilágot a Mindig a legjobbak között interjúkönyv, ami lassan kötet lehet, hiszen a szerzőnő további interjúk készítésére készül, az első könyvbe nem fért bele mindenki.

Kiderült, Azurák Csabát lázadó lévén vonzotta egy olyan iskola, amely újat tud mutatni, valamint az a kodolányis érzés, amit akkor még sem tudott fogalmazni, valamint így menekült a műszaki iskola kötelékéből az újdonságot ígérő kommunikáció szakra. Halkan megjegyezte, a jogra meg nem vették fel. Lipp Szilvia, az e-travelclub irodavezetője elárulta nem csak élményeket vagy tapasztalatokat kapott a Kodolányitól, hanem a férjét Molnár Mihályt is, aki ma az e-travelclub ügyvezetője.

Győrffy Orsolya, a KJF oktatója azért választotta az újonnan alakult iskola idegenforgalom szakát, mert így kikerülhetett a szülői felügyelet alól. Ahogy beiratkozott, kiderült édesapja Győrffy Miklós lesz a kommunikáció tanszék vezetője, így maradt továbbra is szülői felügyelet, immár fehérváron.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.